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4.甲、乙兩同學(xué)對光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究:
第一步:甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行1小時(shí)暗處理;乙同學(xué)對盆栽銀邊天竺葵不進(jìn)行暗處理,然后將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射.
第二步:幾小時(shí)后,甲、乙同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片,在熱水中加入15分鐘.
第三步:用清水漂洗葉片,然后向葉片滴加碘液,幾分鐘后,再用清水沖掉碘液,觀察葉片顏色.
請回答下列問題:
(1)甲同學(xué)的探究目的是光合作用的條件是光
(2)乙同學(xué)的探究目的是光合作用的場所是葉綠體
(3)請你對甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)提出兩條改進(jìn)意見:要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);暗處理時(shí)間太短.
分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對照實(shí)驗(yàn).
(2)對照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對研究對象的影響時(shí),對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
解答 解:(1)、(2)甲、乙同學(xué)都將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的植物放在光下照射,說明是對光合作用的條件進(jìn)行探究;實(shí)驗(yàn)結(jié)束前都將進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的葉片上滴加碘液,觀察是否變藍(lán),說明對植物進(jìn)行光合作用的場所進(jìn)行探究.
通過甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)的植物變藍(lán)說明淀粉是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物,由于都放在光下,同時(shí)也說明植物進(jìn)行光合作用的條件是光;乙葉片的白斑部分沒有變藍(lán),說明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所.
(3)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠,是因?yàn)榧淄瑢W(xué)沒有設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),缺乏準(zhǔn)確性,應(yīng)用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來然后移到陽光下照射;其次是將盆栽的天竺葵進(jìn)行1小時(shí)暗處理時(shí)間太短,沒有徹底將葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗掉.乙同學(xué)的也不可靠,因?yàn)闆]有將植物進(jìn)行暗處理,無法證明實(shí)驗(yàn)中使碘液變藍(lán)的是植物進(jìn)行光合作用制造的,還有可能是植物中原來存在的.
故答案為:(1)光合作用的條件是光;
(2)光合作用的場所葉綠體;
(3)要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn);暗處理時(shí)間太短.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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