【題目】下列各項中，不屬于反射活動的是（　�。�
A.談虎色變
B.看梅分泌唾液
C.鸚鵡學(xué)舌
D.草履蟲逃離放有鹽的水滴中

【答案】D
【解析】解：反射是指動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界的刺激做出有規(guī)律的反應(yīng)活動．談虎色變是人類通過大腦皮層形成的人類特有的條件反射；看梅分泌唾液，是知道梅子的滋味的基礎(chǔ)上在大腦皮層的作用下形成的條件反射；鸚鵡學(xué)舌是通過神經(jīng)系統(tǒng)形成的條件反射；草履蟲是單細(xì)胞生物，體內(nèi)沒有神經(jīng)系統(tǒng)，所以草履蟲逃避食鹽的刺激不屬于反射，為應(yīng)激性．

所以答案是：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的花有的能結(jié)果實，有的則不能結(jié)果實，其原因是（ ）
A.不能結(jié)果實的花，是因為花發(fā)育不完全
B.同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C.不結(jié)果實的花，是因為營養(yǎng)不良造成的
D.花既有雌花，又有雄花，只有雌花經(jīng)傳粉、受精才能結(jié)果實

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，用不同的光束照射水綿。一段時間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實驗不能得出的結(jié)論是（）

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進行光合作用 D. 光照不同，光合作用強弱不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟬和蜜蜂都是常見的昆蟲，二者相比，蟬不具有的特征是（ ）
A.身體和四肢都分節(jié)
B.身體分頭、胸、腹三部分
C.發(fā)育中有蛻皮現(xiàn)象
D.發(fā)育方式為完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體受精的部位是( )
A.輸卵管
B.子宮
C.卵巢
D.胎盤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示甲型H1N1流感流行期間的三類人群的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。乙圖表示丙先后感染該病毒后，血液中相應(yīng)抗體的產(chǎn)生情況，據(jù)此回答下列問題：

（1）圖中甲是該傳染病的___________，丙是該傳染病的___________，H1N1流感病毒是引起該傳染病的__________。學(xué)校為防止甲流大面積流行，采取了定期消毒、開窗通風(fēng)等措施，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于_____________________。

（2）圖中甲注射了①H1N1疫苗后， H1N1疫苗刺激_____________產(chǎn)生了抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)。從免疫學(xué)的角度分析，①H1N1疫苗是_________，產(chǎn)生的蛋白質(zhì)是__________，該免疫屬于_________免疫。

（3）根據(jù)圖乙中信息，為提高人體對該病毒的免疫能力，應(yīng)采取的措施是向人體分次注射________。

A.滅活抗原 B.抗體 C.抗生素 D.抗病毒藥物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究骨的成分與特性”實驗示意圖按要求回答問題：

用鑷子夾住魚肋骨放在酒精燈上持續(xù)燃燒，燃燒掉的是______，煅燒后剩下的是______，前者維持骨的______，后者維持骨的______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫魯這樣形容綠色植物在生物圈中的作用： “它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞�！� 如圖有助于理解這段話的意思，圖中 A、B、C 分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個重要生理過程，請分析并運用相關(guān)知識回答下列問題。

（1）竊取的“天火” 太陽光能，直接用于過程_______（填字母），綠色植物“竊取天火” 的最有利的“武器” 是______，它是植物特有的能量轉(zhuǎn)換器。 請寫出此過程的文字表達(dá)式：_______。

（2）圖中過程 C 表示綠色植物的______作用，其實質(zhì)是______，人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動，“使詩人筆揮舞”。

（3）過程 B_____作用促進水分和無機鹽的向上運輸，植物吸收的水分，通過根、莖、葉送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過葉片結(jié)構(gòu)中的______散失到環(huán)境中，參與了生物圈的水循環(huán)，" 使巨大的渦輪機旋轉(zhuǎn)"。

（4）A. B. C 三過程中，_______過程對于維護大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定極為重要。

（5）當(dāng)圖二中光照強度在______（填字母） 點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，使植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。

（6）圖三中，將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)是為了驗證______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺是在下列哪個部位形成的？（　　）
A.外耳
B.中耳
C.內(nèi)耳
D.聽覺中樞

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