分析 植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在制造的有機物里,由其原理可知促進光合作用的措施有:增加光照時間、增加原料二氧化碳和水.植物的蒸騰作用,不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進植物體對水分和無機鹽的運輸.據(jù)此解答.
解答 解:(1)植物的蒸騰作用,不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進植物體對水分和無機鹽的運輸;
(2)呼吸作用是生物的活細胞吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量.施用的有機肥中的有機物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水;
(3)促進光合作用的措施有:增加光照時間、增加原料二氧化碳和水.
(4)植物的傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉,為了彌補自然狀態(tài)下的傳粉不足現(xiàn)象,我們還可以采取人工輔助授粉的方法.
(5)“低碳生活”代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真的去進行人與自然的活動.“低碳生活”要求在日常生活中盡量減少能量的消耗,減少二氧化碳排放量等,從而降低環(huán)境中二氧化碳的含量. 如:多步行或騎自行者,少乘汽車;少開空調(diào)等.
故答案為:(1)植物體對水分和無機鹽的向上運輸;
(2)細菌、真菌分解有機肥中的有機物,產(chǎn)生二氧化碳;
(3)光合作用;
(4)人工輔助授粉;
(5)多步行或騎自行者,少乘汽車;少開空調(diào)等.
點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的相關(guān)內(nèi)容,結(jié)合圖示分析解答.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài) | B. | 不完全變態(tài) | C. | 非變態(tài)發(fā)育 | D. | 變態(tài)發(fā)育 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保持室內(nèi)通風是切斷傳播途徑 | |
B. | 采取隔離措施是控制傳染源 | |
C. | 兒童接種疫苗是保護易感人群 | |
D. | 有抗體參與的免疫屬于非特異性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霉變的大米含有大量的黃曲霉霉素,可致癌 | |
B. | 免疫力強的人產(chǎn)生的癌細胞能被自身免疫系統(tǒng)殺死 | |
C. | 體育鍛煉、良好的心態(tài)、健康的飲食、良好的作息習慣可以有效預防癌癥發(fā)生 | |
D. | 癌癥的發(fā)生與外界環(huán)境有關(guān),而與人體的免疫、遺傳、激素水平等無關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌 | B. | 真菌 | C. | 病毒 | D. | 寄生蟲 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原 非特異性免疫 | B. | 抗原 特異性免疫 | ||
C. | 抗體 非特異性免疫 | D. | 抗體 特異性免疫 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com