科目:初中生物 來源: 題型:
A、海帶 | B、葫蘆蘚 | C、腎蕨 | D、馬尾松 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、裙帶菜是藻類植物,依靠它的根固著在淺海巖石上 | B、苔蘚的莖葉沒有輸導組織,所以不適應陸地生活 | C、滿江紅是藻類植物,貫眾是蕨類植物,卷柏是裸子植物,杏是種子植物 | D、種子比孢子的生命力強,是種子植物更適于陸地生活的重要原因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、鯉魚能夠在水中游動自如,其前進的方向是由尾鰭控制的 | B、家兔屬于哺乳動物,其體溫恒定 | C、牛蛙屬于兩棲動物,它的幼體和成體都能水陸兩棲 | D、家鴿具有較強的飛行能力,其原因之一是它具有發(fā)達的胸肌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、章魚、魷魚、帶魚用鰓呼吸,都是魚類 | B、青蛙的眼睛后面有鼓膜,可感知聲波 | C、爬行類的生殖和發(fā)育不能擺脫對水環(huán)境的依賴 | D、鳥類和哺乳類并不都是恒溫動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、P可以表示完全變態(tài)發(fā)育 | B、Q可以表示生態(tài)系統(tǒng)的消費者 | C、E可以表示體內(nèi)有脊柱 | D、F可以表示生物體結(jié)構(gòu)層次具有系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
被子植物 | 裸子植物 | 蕨類植物 | 鳥類 | 爬行兩棲類 | 哺乳類 |
1822種 | 23種 | 148種 | 214種 | 75種 | 38種 |
A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B、基因(遺傳)多樣性 |
C、生物種類(物種)多樣性 |
D、生物數(shù)量多樣性 |
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