一位同學選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標簽,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況.
(1)這位同學的實驗目的是什么?
______
(2)對照的組是______
(3)實驗結(jié)論是什么?
______
(4)對于這個實驗,你有何改進或創(chuàng)新設(shè)計.
______.
無機鹽對植物的生長發(fā)育起著重要的作用.
(1)通過實驗A、B、C三個實驗盆可以看出此實驗的目的是植物的生長需要什么樣的無機鹽.
(2)在探究試驗中,設(shè)置對比實驗十分重要,對比實驗要求只能有一個變量,其它的量都相同.所以A和B可以形成對比實驗,A和C可以形成對比實驗,B和C可以形成對比實驗.
(3)通過對比三盆植物的生長情況,可得出植物的生活需要多種無機鹽的結(jié)論.
(4)選取五棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;D盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這五株幼苗的生長情況.
故答案為:(1)植物生長需要什么樣的無機鹽
(2)A和B,A和C,B和C
(3)植物的生活需要多種無機鹽
(4)選取五棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;E盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這五株幼苗的生長情況.(其它合理答案均可)
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

一位同學選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標簽,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況.
(1)這位同學的實驗目的是什么?
植物生長需要什么樣的無機鹽
植物生長需要什么樣的無機鹽

(2)對照的組是
A和B,A和C,B和C
A和B,A和C,B和C

(3)實驗結(jié)論是什么?
植物的生活需要多種無機鹽
植物的生活需要多種無機鹽

(4)對于這個實驗,你有何改進或創(chuàng)新設(shè)計.
選取五棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;D盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這五株幼苗的生長情況.
選取五棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C、D、E,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的氮肥;C盆僅施加適量的磷肥;D盆僅施加適量的鉀肥;D盆不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這五株幼苗的生長情況.

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科目:初中生物 來源:新教材新學案 生物學 七年級 上冊 題型:022

一位同學選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標簽,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料。在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況。

(1)這位同學的實驗目的是什么?________

(2)對照的組是________

(3)實驗結(jié)論是什么?________

(4)對于這個實驗,你有何改進或創(chuàng)新設(shè)計。________

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

一位同學選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標簽,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況.
(1)這位同學的實驗目的是什么?
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(2)對照的組是________
(3)實驗結(jié)論是什么?
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(4)對于這個實驗,你有何改進或創(chuàng)新設(shè)計.
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科目:初中生物 來源:2010-2011學年七年級(上)同步練習(五)(解析版) 題型:填空題

一位同學選取三棵植株大小、長勢都相同的天竺葵,栽種在裝有沙子的花盆里,分別貼上A、B、C標簽,進行實驗:A盆施加適量的復合化肥(即按比例將氮、磷、鉀肥混合而成);B盆僅施加適量的單一成分化肥(如含氮化肥);C盆則不施加任何肥料,在以后的養(yǎng)護過程中給予的水分、光照和放置的地點等都相同;經(jīng)過較長的一段時間后,再比較這三株幼苗的生長情況.
(1)這位同學的實驗目的是什么?
   
(2)對照的組是   
(3)實驗結(jié)論是什么?
   
(4)對于這個實驗,你有何改進或創(chuàng)新設(shè)計.
   

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