7．被譽為“遺傳學(xué)之父”的科學(xué)家是（　�。�
A．達爾文B．孟德爾C．巴斯德D．林奈

分析 孟德爾是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．

解答 解：孟德爾1822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德爾通過豌豆實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律．
故選：B

點評 關(guān)鍵是平時注意多搜集相關(guān)的資料，多積累相關(guān)的知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．小紅患急性肺炎住院，推測血常規(guī)化驗單中測定值最可能偏高的是（　�。�
A．RBCB．WBCC．PLTD．HB

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．一個量筒中存有10mL的水，放進一個草莓后，量筒中水的讀數(shù)為30mL，則該草莓的體積為（　�。�
A．10mLB．15mLC．25mLD．20mL

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的某些生理活動，圖甲為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣，該植物白天和晚上都能進行生理活動是A、B．（填字母）
（2）圖乙中代表光合作用的曲線是Ⅰ，它與圖甲中的C（填字母）生理活動相對應(yīng)．
（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中B生理活動．（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用嫁接的方法來培育新品種，操作中最關(guān)鍵的是（　�。�
A．選擇好砧木和接穗B．砧木和接穗要保持濕潤
C．選擇好嫁接的時間D．接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，會感覺出它對外力具有一定的承受能力，這說明卵殼具有一定的韌性，能起到保護作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到雞卵表面有許多小孔，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多氣泡出現(xiàn)．
（3）如圖甲，用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有氣室，它能為胚胎發(fā)育提供氧氣．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖乙），仔細觀察會發(fā)現(xiàn)有白色透明的膠狀物質(zhì)[1]卵白，和黃色不透明的膠狀物質(zhì)[2]卵黃．并且物質(zhì)[2]的表面有一個乳白色小圓點，該結(jié)構(gòu)是胚盤，屬于卵中最重要的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．測量肺活量時，應(yīng)取三次的平均值．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．面包中的淀粉在口腔中被初步消化為麥芽糖，此過程需要唾液淀粉酶的參與，麥芽糖及未消化的淀粉在小腸中被徹底分解為葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”唐代詩人羅隱的《蜂“贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格，每年的4-5月槐花開放正式蜜蜂采蜜好時節(jié)，根據(jù)蜜蜂的生殖發(fā)育過程，回答下列問題：
（1）蜜蜂的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育，判斷依據(jù)是其發(fā)育過程存在蛹期．
（2）蜜蜂中的雌性個體（蜂王和工蜂）由受精卵發(fā)育而來，這說明蜜蜂的生殖方式為有性生殖，雄蜂由未受精的卵細胞直接發(fā)育而來，已知蜂王體細胞含有16對染色體，則雄蜂體細胞含有16條染色體．
（3）已知蜜蜂體色中的褐色相對于黑色為顯性，在遺傳學(xué)上，褐色與黑色被稱為相對性狀，現(xiàn)有一只褐色雄蜂，其基因組成為B（相關(guān)基因用B、b表示），已知雄蜂與其產(chǎn)生的精子基因組成相同，若該褐色雄蜂與一只黑色蜂王交配，產(chǎn)生的子代中，雌性個體的體色為褐色，雄蜂為黑色．

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同步練習(xí)冊答案