【題目】遺傳對生物的生存是有利的，變異對生物的生存是有害的。

【答案】錯

【解析】試題分析：遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個體間的差異，變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象，按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異，有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，如玉米的白化苗，不能進行光合作用，使玉米生長緩慢甚至死亡，因此屬于不利變異，這種變異對玉米的生長是不利的，因此生物產(chǎn)生的變異，有的對自身有利，有的對自身不利，遺傳和變異是生物普遍存在的生命現(xiàn)象，遺傳穩(wěn)定性是生物賴以生存的基礎(chǔ)，也是物種穩(wěn)定性的基礎(chǔ)，保持了物種的延續(xù)性，生物的繁衍并不是在簡單地復(fù)制自己，而是在產(chǎn)生有別于親代的新生命，變異增加了物種內(nèi)的多樣性，遺傳和變異是自然選擇的物質(zhì)基礎(chǔ)，是生物進化的前提之一，自然選擇是建立在遺傳和變異的基礎(chǔ)上的，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進化，如果沒有遺傳，生物不能延續(xù)繁衍，自然選擇也就失去了意義，正因為生物具有遺傳和變異的特點，自然選擇才能成為推動生物進化的動力，有些變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的，而有些變異是在生物發(fā)育過程中，由環(huán)境因素導(dǎo)致的，所以題干的敘述是錯誤的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（3分）“母雞中的戰(zhàn)斗機”——據(jù)報道，英國某農(nóng)場，一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨者母雞，面對那些與自己長相不同的鴨寶寶，這只雞媽媽毫不在意，還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。

（1）鴨卵產(chǎn)下后，還要經(jīng)過資料中提到的_______過程，小鴨才能破殼而出。

（2）能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的_________。

（3）鴨卵中既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康成年人，一次失血超過（ ）就會危及生命。（　　）
A.5%
B.10%
C.20%
D.30%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對傳染病和免疫的敘述正確的是

A. 患病毒性肝炎的人屬于易感人群

B. 兒童接種牛痘預(yù)防天花是控制傳染源

C. 有抗體參與的免疫屬于特異性免疫

D. 甲狀腺是人體重要的免疫器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于計劃免疫的是

A. 給病人打針吃藥，治療疾病

B. 給嬰幼兒服小兒麻痹糖丸，預(yù)防小兒麻痹癥

C. 給三個月嬰兒接種百白破疫苗，預(yù)防百日咳等疾病

D. 給剛出生嬰兒接種卡介苗，預(yù)防結(jié)核病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和大猩猩有著許多相似之處，這說明(　　)

A. 黑猩猩是人類的原始祖先

B. 人類是由黑猩猩進化而來的

C. 黑猩猩和人類有著共同的祖先

D. 人類是黑猩猩進化的一個分支

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1955年，中國科學(xué)家湯飛凡分離出一種能引起沙眼的微生物“TE8”。1973年世界衛(wèi)生組織將“TE8”等類似微生物命名為“衣原體”。

（1）從傳染病角度分析沙眼衣原體屬于____________（選填“病原體”或“傳染源”）。

（2）不使用公共毛巾和臉盆，有利于預(yù)防沙眼傳染，這種防止傳染病流行的措施屬于____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查校園的植物種類時,做法錯誤的是

A. 需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象 B. 需要制定合理的調(diào)查方案

C. 調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物 D. 要對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過程中，起決定作用的是（ ）
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.陽光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案