下列關(guān)于人、動(dòng)物和植物之間的關(guān)系，正確的是（ ）

A．沒有了動(dòng)物，世界上的植物會(huì)生長得更好

B．老鼠對人類有害，應(yīng)將它徹底消滅

C．自然界中有的動(dòng)物有可能會(huì)無限增多

D．任何一種生物都會(huì)維持在一定的數(shù)最，不會(huì)無限制的增加

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016貴州三都水族自治縣交梨鄉(xiāng)交梨中學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

園藝師能將一株單顏色的野菊花，培育成具有多種顏色的“塔菊”，采用的是下列哪一項(xiàng)技術(shù)（ ）

A．利用種子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．壓條

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌的敘述中不正確的是（ ）

A．細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁，但沒有葉綠體 B．細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核

C．大多數(shù)細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 D．所有細(xì)菌都能導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生命的健康與安全的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，應(yīng)立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，再撥打120急救電話

B．發(fā)現(xiàn)有人因溺水而突然停止呼吸,進(jìn)行人工呼吸急救時(shí)應(yīng)每分鐘吹氣16~18次

C．大靜脈出血時(shí)，可用指壓法壓迫傷口的近心端

D．非處方藥可以由患者自我診斷后購買和使用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

應(yīng)用下列哪項(xiàng)生物技術(shù)就可以做到：一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果（ ）

A．嫁接 B．扦插 C．異花傳粉 D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙是莊稼的衛(wèi)士，它是一種兩棲動(dòng)物，其幼體的生活環(huán)境和呼吸器官分別是（ ）

A．水中 肺 B．水中 鰓 C．陸地上 肺 D．水陸兩棲 鰓

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有（ ）

①水 ②無機(jī)鹽 ③尿素 ④葡萄糖 ⑤蛋白質(zhì)

A．①②③ B．①③④ C．②③⑤ D．①④⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南普洱思茅第三中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

下圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖，請據(jù)圖回答問題：（圖例：[①]

肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、 O2為氧氣）

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是 。血液由[⑤] 流出，最后匯集到[ ⑥ ]上、下腔靜脈，流回[②]的過程稱為 循環(huán)。通過該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦ 參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物，并釋放 ，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

（2）通過 實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（簡稱為肺通氣）。

（3）氧氣通過 運(yùn)輸。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少，將會(huì)出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為 。

（4）若⑦表示腎臟，經(jīng)過 作用和 作用形成尿液，最后通過尿道排出體外。

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南普洱思茅第三中學(xué)八年級(jí)下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）

A．枯葉蝶外形和體色像一片枯葉 B．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃

C．荒漠中仙人掌的葉特化成刺 D．工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多

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同步練習(xí)冊答案