下圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖，請據(jù)圖回答問題：（圖例：[①]

肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、 O2為氧氣）

（1）血液循環(huán)的動力器官是 。血液由[⑤] 流出，最后匯集到[ ⑥ ]上、下腔靜脈，流回[②]的過程稱為 循環(huán)。通過該循環(huán)，氧氣到達(dá)組織周圍毛細(xì)血管，經(jīng)氣體交換進(jìn)入⑦ 參與呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物，并釋放 ，為生命活動提供動力。

（2）通過 實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換（簡稱為肺通氣）。

（3）氧氣通過 運(yùn)輸。若該物質(zhì)或紅細(xì)胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，這種病癥稱為 。

（4）若⑦表示腎臟，經(jīng)過 作用和 作用形成尿液，最后通過尿道排出體外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年北京市房山區(qū)八年級下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓等環(huán)節(jié)動物共同具有的一個特征是（ ）

A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B．身體里有脊柱

C．體表包著堅(jiān)韌的外骨骼 D．足、觸角等分節(jié)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人、動物和植物之間的關(guān)系，正確的是（ ）

A．沒有了動物，世界上的植物會生長得更好

B．老鼠對人類有害，應(yīng)將它徹底消滅

C．自然界中有的動物有可能會無限增多

D．任何一種生物都會維持在一定的數(shù)最，不會無限制的增加

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

昆明的翠湖公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨練。從生物學(xué)的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨練，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．氣溫過低

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省騰沖市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能把其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）

A．細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

C．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能 D．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南普洱思茅第三中學(xué)八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與安全用藥有關(guān)的敘述，錯誤的是 （ ）

A．用藥劑量適當(dāng) B．合理選擇藥物

C．按時用藥 D．抗生素可以長期大量使用

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南普洱思茅第三中學(xué)八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是（ ）

A．是否有體毛 B．體內(nèi)是否有脊柱

C．體溫是否恒定 D．肌肉是否發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南普洱思茅第三中學(xué)八年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

心臟瓣膜只能朝一個方向開放，保證了血液的流動方向是（ ）

A．由心室→心房→動脈 B．由心室→心房→靜脈

C．由心房→心室→靜脈 D．由心房→心室→動脈

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科目：初中生物 來源：2015-2016江西上饒余干民辦公助沙港中學(xué)七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

（1）生活經(jīng)驗(yàn)告訴大家，肥肉、大豆、花生等食物中含有較多 ，它是供給人體能量的重要物質(zhì)，儲存在人體內(nèi)的 ，一般是備用的 ________物質(zhì)。

（2）外界的空氣經(jīng)過 的處理后進(jìn)入肺，在肺里與 進(jìn)行氣體交換。

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同步練習(xí)冊答案