A. | 手足口病患者感染的腸道病毒,從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于傳染源 | |
B. | 從免疫的角度考慮,腸道病毒屬于抗原 | |
C. | 手足口病患者康復(fù)后,可獲得對(duì)該病毒的免疫力,這種免疫屬于特異性免疫 | |
D. | 經(jīng)常鍛煉身體,提高自身抵抗力,從預(yù)防傳染病的角度考慮,屬于保護(hù)易感人群 |
分析 (1)傳染病的流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái).傳染病流行的時(shí)候,只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái),因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過(guò)的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以傳染病患者屬于傳染源.
解答 解:A、B病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物.腸道病毒能引起手足口病,從傳染病的角度來(lái)說(shuō),它屬于病原體.從免疫的角度來(lái)說(shuō),它屬于抗原物質(zhì).A錯(cuò)誤,B正確.
C、腸道病毒EV71侵入人體后,刺激人體的免疫細(xì)胞產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體,抗體不斷消滅腸道病毒EV71,使患者恢復(fù)健康,而抗體則永遠(yuǎn)的留在了體內(nèi),這種抗體只對(duì)腸道病毒EV71起作用,而對(duì)其它的病原體無(wú)效,因此屬于特異性免疫.C正確.
D、經(jīng)常鍛煉身體,提高自身抵抗力,從預(yù)防傳染病的角度考慮,屬于保護(hù)易感人群.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是結(jié)合實(shí)際傳染病的例子來(lái)理解傳染病的預(yù)防措施及免疫知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 喜歡喝牛奶,吃葷菜 | |
B. | 飯后漱口,早晚刷牙 | |
C. | 愛(ài)吃水果和青菜 | |
D. | 喜歡吃零食、甜食而不注意口腔衛(wèi)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
B. | 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分 | |
C. | 綠色植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器主要是葉綠體和線粒體 | |
D. | 細(xì)胞膜能起到控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺有兩個(gè),左右各一 | B. | 肺位于腹腔內(nèi) | ||
C. | 肺是完成氣體交換的重要場(chǎng)所 | D. | 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔→咽→食道→胃→大腸→肛門 | |
B. | 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門 | |
C. | 口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門 | |
D. | 口腔→咽→食道→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①③ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 | |
B. | 植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無(wú)性生殖 | |
C. | 克隆羊多莉是通過(guò)有性生殖的方式獲得的 | |
D. | 馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無(wú)性生殖 |
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