4.關(guān)于健康的說(shuō)法正確的是( 。
A.心理健康的人才是真正的健康
B.沒(méi)有疾病就是健康
C.不打針,不吃藥即是健康能力
D.健康是沒(méi)有疾病和不虛弱,并有完善的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)

分析 健康不僅僅是沒(méi)有疾病,是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).

解答 解:傳統(tǒng)的健康觀(guān)是“無(wú)病即健康”,現(xiàn)代入的健康觀(guān)是整體健康,正如世界衛(wèi)生組織提出的“健康不僅僅是沒(méi)有疾病,是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)”.因此,現(xiàn)代入的健康內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉,搞好個(gè)人衛(wèi)生,還要保持愉快的心情,積極向上的心態(tài),同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處,維持良好的人際關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.請(qǐng)回答與聽(tīng)覺(jué)形成有關(guān)的問(wèn)題:①聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程中,感受刺激,產(chǎn)生興奮的部位是耳蝸.②人閉著眼坐車(chē)時(shí),能準(zhǔn)確地判斷汽車(chē)行駛速度的變化和是否上下顛簸,接受這種刺激的感受器位于前庭和半規(guī)管.③某人失聰后,經(jīng)檢查,醫(yī)生認(rèn)為耳的結(jié)構(gòu)沒(méi)有受到損傷,那么病變的部位可能是聽(tīng)神經(jīng)和聽(tīng)覺(jué)中樞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.人體體液中殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于人體的第二道防線(xiàn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.四位同學(xué)使用顯微鏡鏡頭組合觀(guān)察蠶豆葉表皮細(xì)胞裝片,其目鏡、物鏡放大倍數(shù)如下,在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是;( 。
A.15X、40XB.10X、40XC.10X、10XD.15X、10X

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于繪制生物圖的方法和基本要求中,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖形大小要依據(jù)物像大小而定,比例要適中
B.圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方
C.圖形輪廓線(xiàn)條要均勻,粗細(xì)一致
D.用鉛筆涂上陰影表示觀(guān)察事物的明暗差異

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.生活垃圾的分類(lèi):可回收垃圾,不可回收垃圾和危險(xiǎn)有害垃圾.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
C.細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含多種細(xì)胞器D.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.以下結(jié)構(gòu)中,能使關(guān)節(jié)更加靈活的有( 。
①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)窩③關(guān)節(jié)囊④關(guān)節(jié)軟骨⑤關(guān)節(jié)腔中的滑液.
A.①②③B.④⑤C.①②④D.③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.患過(guò)水痘的病人以后不再患該病是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水痘病毒的毒性減弱B.水痘病毒不會(huì)再次感染人體C.人體產(chǎn)生的水痘病毒抗體長(zhǎng)期在人體內(nèi)存留D.吞噬細(xì)胞可隨時(shí)吞噬水痘病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案