A. | 腎臟→膀胱→輸尿管→尿道 | B. | 腎臟→輸尿管→尿道→膀胱 | ||
C. | 腎臟→輸尿管→膀胱→尿道 | D. | 腎臟→尿道→膀胱→輸尿管 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程在許多領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景 | |
B. | 公眾該科學(xué)理性的對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品 | |
C. | 我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品安全性問題 | |
D. | 培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦、小腦、腦干 | B. | 小腦、大腦、腦干 | C. | 大腦、腦干、小腦 | D. | 腦干、小腦、大腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護耳蝸內(nèi)的聽覺感受器 | B. | 防止大腦中的聽覺神經(jīng)受損 | ||
C. | 保持半規(guī)管的平衡 | D. | 保持鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患過天花的人以后不會再患天花病 | B. | 溶菌酶能破壞多種病菌的細胞壁 | ||
C. | 皮膚對各種病原體都有屏障作用 | D. | 淚液、唾液的殺菌作用 |
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