一朵花的雄蕊是由哪些結(jié)構(gòu)組成的( )

A.花藥和花絲 B.花絲和花柱

C.花藥和花托 D.柱頭、花柱和子房

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市龍口市七年級(jí)下期中五四學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)小孩在摘野果時(shí),不小心手被刺扎了一下他迅速把手縮回,但他很想吃這個(gè)野果,第二次伸手忍痛摘下野果,下列敘述正確的是( )

A.小孩不小心手被刺扎后縮回不是非條件反射

B.縮手反射動(dòng)作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

C.小孩忍痛摘下野果是條件反射

D.小孩忍痛摘下野果的動(dòng)作與小腦無關(guān)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市昌邑市七年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

馬克在運(yùn)動(dòng)會(huì)中傷到了前臂的靜脈,在送去醫(yī)院之前,校醫(yī)為其用止血帶止血.則止血帶應(yīng)該包扎在( )

A.在傷口上 B.在破裂血管的遠(yuǎn)心端

C.在破裂血管的近心端 D.以上三種都可以

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:綜合題

據(jù)圖回答:

(1)圖中花的主要部分是 ,此種花的傳粉方式是

(2)花粉落在雌蕊的柱頭上面后,受到粘液的刺激,開始萌發(fā),形成[ ]

(3)在進(jìn)行受精時(shí),[2]穿過花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,其內(nèi)有兩個(gè) ,其中一個(gè)與[ ] 結(jié)合形成 ,將來發(fā)育成胚.

(4)受精作用完成后,3﹣[指整個(gè)膨大部分]將發(fā)育成 ,圖中的E是由[ ] 發(fā)育而來的,包括 兩部分.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小青為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)裝置:將若干活力、大小相同的大豆種子均分成三組,分別置于①空氣②水面可以接觸空氣的位置③水中.該試驗(yàn)可以說明( )

A.只有種子的②胚是活的

B.①、②組種子之間的變量是溫度

C.②、③組種子之間的變量是空氣

D.種子萌發(fā)需要適宜的溫度、充足的空氣

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種子在萌發(fā)過程中,胚中各部分所起的作用不同,下列說法正確的是( )

A.胚根發(fā)育為根 B.胚軸發(fā)育為莖

C.子葉發(fā)育為葉 D.胚芽提供營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省威海市乳山市六年級(jí)下期中五學(xué)制生物試卷(解析版) 題型:選擇題

學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后,有位同學(xué)進(jìn)行了如下梳理總結(jié),其中正確的是( )

A.海帶是藻類植物,依靠它的根固著在巖石上

B.墻蘚的莖、葉內(nèi)有較為發(fā)達(dá)的疏導(dǎo)組織,只能生活在陰濕的陸地上

C.腎蕨有假根、莖、葉的分化,適應(yīng)陸地生活能力較強(qiáng)

D.種子比孢子的生命力強(qiáng),是種子植物更適應(yīng)于陸地的重要原因

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省聊城市陽谷縣七年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換主要發(fā)生在( )

A.動(dòng)脈處 B.靜脈處 C.毛細(xì)血管處 D.動(dòng)脈和靜脈處

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市東臺(tái)市第一教研片七年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體進(jìn)行運(yùn)動(dòng)、呼吸等生命活動(dòng)的主要供能物質(zhì)是( )

A.蛋白質(zhì) B.無機(jī)鹽 C.糖類 D.脂肪

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同步練習(xí)冊(cè)答案