將下列植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省惠州市惠城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是（ ）

A．葉肉細胞 B．上表皮 C．氣孔 D．下表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠化祖國，從我做起．”每年的3月12日是我國（ ）

A．勞動節(jié) B．國慶節(jié) C．潑水節(jié) D．植樹節(jié)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省漳州市龍海市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學在一個視野中看到一行細胞（圖），此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“20×”，那么在一個視野中可以看到的細胞數(shù)目是（ ）

A．1個 B．2個 C．4個 D．8個

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題

某校初一學生選取生長正常的某種植物進行光合作用實驗，進行了如圖1所示處理．將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，將甲乙兩片葉取下，脫去葉片中的葉綠素，用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別滴加碘液，觀察葉片變色情況，來檢驗是否生成有機物（淀粉）．請分析回答下列問題

（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 ．

（2）如圖2裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是 ．

（3）若實驗成功，則用清水漂洗葉片、滴加碘液后，可以看到甲、乙葉片的①②③④四個部分變藍的是 ．

A.①② B.②④ C.①③ D.①④

（4）比較葉片甲①②部分的顏色變化，可以說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．葉片乙 處（填寫③或④）不變藍的原因是切斷葉脈，導致光合作用因為缺少原料 （填寫物質(zhì)名稱）而無法進行．

（5）除了上述裝置驗證的光合作用條件之外，植物的光合作用還需要 ，所以，光合作用對維持空氣的碳﹣氧平衡意義重大．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

植物的一片葉子屬于組織． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸對生物體的重要意義是（ ）

A．吸入氧，排出二氧化碳

B．使人保持清醒狀態(tài)

C．保證生物體進行生命活動所需能量

D．使組織細胞得到氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市西城區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)組合中，看到細胞數(shù)目最多的是（ ）

A．5×10 B．10×40 C．10×10 D．15×40

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年北京市懷柔區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃番茄時感覺到有酸味，帶酸味的物質(zhì)存在于番茄果肉細胞中什么地方（ ）

A．細胞膜 B．細胞核 C．細胞壁 D．液泡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案