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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建上杭第三中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)精卵細(xì)胞的結(jié)合。 ( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•安岳縣期中)細(xì)胞壁的作用是 和 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東韶關(guān)始興墨江中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
發(fā)酵技術(shù)和我們的日常生活息息相關(guān).釀制米酒利用了( )
A.醋酸菌的發(fā)酵
B.乳酸菌的發(fā)酵
C.霉菌的發(fā)酵
D.酵母菌的發(fā)酵
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016重慶合川古樓初級(jí)中學(xué)等八校八年級(jí)上期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
白天,綠色植物可以進(jìn)行的是( )。
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.A、B、C都可以
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州八年級(jí)上學(xué)期末考試(A)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列動(dòng)物中,親緣關(guān)系相對(duì)最近的是:
A、同屬的動(dòng)物 B、同科的動(dòng)物 C、同目的動(dòng)物 D、同綱的動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最弱的是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南平頂山實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)中,與植物制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)、與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)依次是
A.線粒體 葉綠體 B.葉綠體 線粒體
C.液泡 葉綠體 D.液泡 線粒體
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭青云中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )
A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
B.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
C.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異
D.從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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