【題目】生物多樣性是大自然饋贈給人類的寶貴財富,必須加以保護。在以下關(guān)于保護生物多樣性的說法中錯誤的是( )
A. 保護生物多樣性并不意味著完全禁止開發(fā)和利用生物資源
B. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施
C. 物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性和遺傳多樣性共同組成了生物多樣性
D. 為了豐富我國的動植物資源,應(yīng)大力引進一些外來物種
【答案】D
【解析】
保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
生物多樣性是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),生物多樣性的使用價值有直接價值、間接價值和潛在價值,我們要保護生物的多樣性,合理開發(fā)和利用生物的多樣性,A正確;建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理。又叫就地保護。就地保護能保護生物及生物所生活的棲息環(huán)境,是保護生物多樣性的根本途徑,是最有效的措施,B正確;生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,C正確;引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是人生中最美好的時期,下列對于青春期的敘述不正確的是( )
A. 處于青春期的同學們要遠離香煙,拒絕毒品
B. 青春期的青少年性意識開始萌動,但要努力學習,注重和老師同學的交流
C. 青春期是一生中性器官發(fā)育最快的時期,女孩子會來月經(jīng),男孩子出現(xiàn)遺精
D. 青春期是一生中身高增長和智力發(fā)展的黃金時期,但神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能不會增強
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【題目】不同種類動物的體溫有所差別。家畜的體溫(直腸溫度),馬保持在__________,水牛保持在___________,豬保持在___________。家禽的體溫較高,雞和鴨的體溫在___________。
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【題目】下列哪一組消化液中含有與消化蛋白質(zhì)有關(guān)的酶( )
A. 胃液、胰液、腸液B. 唾液、胃液、腸液
C. 唾液、胰液、腸液D. 膽汁、胰液、腸液
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【題目】科科學探究是探索生命的重要方法,通常包提出問題、______、______、______和表達、交流等方面。其中對問題的一種可能解釋是指_____。在科學探究中,要堅持______的科學態(tài)度。
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【題目】將下列對應(yīng)的內(nèi)容聯(lián)系起來(把字母填到前面對應(yīng)的橫線上)。
雌蟻________;雄蟻________;兵蟻________;工蟻_______
A.筑巢、喂養(yǎng)幼蟻 B.保衛(wèi)蟻穴 C.產(chǎn)卵 D.與雌蟻交配
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【題目】為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某生物興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗:在甲、乙丙、丁四個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入30粒外觀大致相同的玉米種子,然后將它們放在不同條件下進行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表所示。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場所 | 黑暗中 | 日光下 | 日光下 | 真空培養(yǎng) |
溫度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態(tài) | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 潮濕 |
種子萌發(fā)數(shù)量 | 28粒 | 0粒 | 29粒 | 0粒 |
分析并回答:
(1)乙跟丙作對照,探究的問題是______。
(2)甲和乙是否可以作為一組對照實驗?______。
(3)想要探究光照對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用______和______兩個培養(yǎng)皿作對照,可以得出的結(jié)論是______。
(4)丙中有1粒種子沒有萌發(fā),其可能的原因是______。
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