【題目】菠蘿酸甜多汁、可口開胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。
(1)長(zhǎng)時(shí)間保存菠蘿宜冷藏,因?yàn)榈蜏乜梢种芲___________作用,減少有機(jī)物的消耗。
(2)新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?可利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜進(jìn)行探究。取一塊豬小腸黏膜均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中:向A中滴加15毫升清水,向B中滴加等量新鮮菠蘿汁;放在37℃恒溫條件下,10分鐘后觀察,若A中黏膜____________,B中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜;若A、B中黏膜均完好,則說明新鮮菠蘿汁____________黏膜。
(3)資料顯示,新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶,會(huì)分解黏膜中的____________成分,從而使黏膜破損。
(4)在吃新鮮菠蘿前,人們常用鹽水浸泡,以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜。請(qǐng)你就此提出一個(gè)探究問題:______________________?
【答案】(1)呼吸;
(2)完好;不會(huì)破壞;
(3)蛋白質(zhì);
(4)用鹽水浸泡的菠蘿會(huì)破壞粘膜嗎?
【解析】
試題分析:(1)溫度能影響呼吸作用,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間.因此長(zhǎng)時(shí)間保存菠蘿宜冷藏,這是因?yàn)榈蜏啬軌蚴购粑饔萌酰袡C(jī)物消耗少。
(2)A、B的變量是新鮮菠蘿汁。
預(yù)測(cè)結(jié)果:
若A中黏膜,B中黏膜出現(xiàn)破損,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜;
若A、B中黏膜均完好,則說明新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞 黏膜。
(3)蛋白酶能分解蛋白質(zhì).說明說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。
(4)根據(jù)在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡,以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜,提出問題:用鹽水浸泡的菠蘿會(huì)破壞粘膜嗎?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些不法商販?zhǔn)褂梅欠ㄌ砑觿┥a(chǎn)豆芽,長(zhǎng)期食用這種“毒豆芽”會(huì)導(dǎo)致疾病.聰明的
你何不動(dòng)手培養(yǎng)“放心豆芽”,步驟如下:①挑選粒大飽滿的黃豆;②在水里浸泡一夜;③將黃豆置于籃中;④放在20~30℃的環(huán)境中;⑤蓋上濕布,每天澆兩次水,培養(yǎng)4~5天. 請(qǐng)回答:
(1)步驟 (填序號(hào))體現(xiàn)了種子萌發(fā)需要充足的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備,步驟④能為種子的萌發(fā)提供適宜的 。
(2)1kg黃豆可以長(zhǎng)成約10kg豆芽,其增加的重量主要來自于 (選填“水分” 或“有機(jī)物”)。
(3)一個(gè)完整的豆莢實(shí)質(zhì)上是一個(gè)果實(shí),因此黃豆是屬于 植物(填“被子”或“裸子”), 黃豆與大象相比,黃豆的結(jié)構(gòu)層次上少了 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于青春期出現(xiàn)的身體變化的是( )
A. 男孩和女孩的體形發(fā)生變化。
B. 視力變差,導(dǎo)致近視
C. 神經(jīng)系統(tǒng)及心臟和肺等器官功能明顯增強(qiáng)。
D. 男孩會(huì)出現(xiàn)遺精,而女孩會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)。
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【題目】下面有六種常見的植物,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①海帶 ②滿江紅 ③銀杏 ④荷花 ⑤雪松 ⑥桃樹
(1)請(qǐng)將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)一類是 (填標(biāo)號(hào));二類是 (填標(biāo)號(hào))。分類的依據(jù)是 。
(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)上述植物中產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是 (填標(biāo)號(hào))。
(4)上述植物中屬于被子植物的是 (填標(biāo)號(hào))。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結(jié)出好吃的龍眼,要經(jīng)過( )等復(fù)雜的過程。
A. 開花→受精→傳粉→果實(shí)的成熟
B. 開花→傳粉→受精→果實(shí)的成熟
C. 受精→開花→傳粉→果實(shí)的成熟
D. 傳粉→受精→開花→果實(shí)的成熟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中,純粹屬于觀察法的是( )
A.訓(xùn)練蚯蚓走迷宮
B.探究螞蟻通訊及喜食何種食物
C.探究環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響
D.珍妮長(zhǎng)期觀察研究黑猩猩行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】眼、耳是人體重要的感覺器官。下列關(guān)于保護(hù)視力、聽力的做法,錯(cuò)誤的是
A.遇到巨大聲響時(shí),要迅速?gòu)埧冢蜷]嘴堵耳
B.不要用尖銳的器具掏耳,以免戳傷外耳道和鼓膜
C.連續(xù)用眼l h后,休息一下,遠(yuǎn)眺幾分鐘
D.近視眼應(yīng)及時(shí)配戴凸透鏡進(jìn)行矯正
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究最基本的方法。下列與之有關(guān)的敘述,正確的是
A.對(duì)光時(shí),顯微鏡視野太暗,可以把凹面鏡換成平面鏡
B.顯微鏡的目鏡10×,物鏡40×的鏡頭組合放大倍數(shù)是50×
C.制作“人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”時(shí)在載玻片中央滴的是清水
D.蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片一側(cè)的邊緣,另一側(cè)先接觸液滴,再緩緩蓋上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】子代細(xì)胞在遺傳物質(zhì)組成上與親代細(xì)胞保持著較高的連續(xù)性與穩(wěn)定性,其根本原因是( )
A.在細(xì)胞分裂過程中,染色體可復(fù)制形成兩份,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
B.在細(xì)胞分化過程中,細(xì)胞的形態(tài)產(chǎn)生了特定變化,執(zhí)行不同的功能
C.在細(xì)胞生長(zhǎng)過程中,染色體不發(fā)生變化
D.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)與分化過程中,染色體均復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去
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