“野火燒不盡,春風吹又生”,說明生物所具有的特征是( )
A.遺傳和變異 B.對外界刺激作出反應
C.生活需要營養(yǎng) D.生長和繁殖
科目:初中生物 來源:2015-2016河南三門峽靈寶市心校七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在草原上人工種草,為防止鳥把草籽吃掉,用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上.后來發(fā)現(xiàn),草的葉子幾乎被蟲子吃光.造成這種現(xiàn)象的原因是( )
A.植被破壞 B.環(huán)境污染
C.缺水干旱 D.食物鏈被破壞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省安陽市七年級上10月質檢生物試卷(解析版) 題型:探究題
小繼同學打算探究非生物因素﹣﹣水對鼠婦生活的影響.她提出的問題是:水會影響鼠婦的生活嗎?
(1)根據(jù)她提出的問題作出假設: .
(2)為了探究水對鼠婦生活的影響,她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.你認為這個探究實驗的變量是 .
(3)只用1只鼠婦做實驗行嗎? .
(4)做完實驗后,小繼應如何處理鼠婦? .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省安陽市七年級上10月質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沼澤是下列哪個生態(tài)系統(tǒng)( )
A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.湖泊生態(tài)系統(tǒng)
C.池塘生態(tài)系統(tǒng) D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省安陽市七年級上10月質檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“探究光對螳螂生活的影響”試驗時,除了哪一條件外,其他條件都應相同( )
A.溫度 B.濕度 C.光照 D.水分
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不是人類利用病毒為自身服務的實例的是( )
A.某些病毒可制成殺蟲劑
B.用噬體治療燒傷病人的化膿性感染
C.給高燒病人注射青霉素
D.給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市潮南區(qū)八年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了保護南極的生態(tài)環(huán)境,科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極,還要把糞便等生活垃圾帶走,這是因為當?shù)氐淖匀画h(huán)境中( )
A.生產(chǎn)者過多 B.缺少生產(chǎn)者
C.沒有消費者 D.缺少分解者
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
親愛的同學們,你們在學習中注意到生物學的一些規(guī)律嗎?如在《第一章 各種環(huán)境中的動物》中就滲透了很有用的“結構決定功能”的生物學觀點呢.鴿子會在空中飛,這是它的功能,那么它有哪些結構與之相適應呢?請舉三個方面的例子.
①
②
③ .
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科目:初中生物 來源:2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學八年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在做觀察鯽魚的實驗時,往往已捉到手的魚又讓它掙脫,這是其體表具有黏液的緣故.魚體表黏液的主要作用是( )
A.預防人類捕捉 B.減少運動阻力
C.保持魚體表濕潤 D.輔助呼吸
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