小繼同學(xué)打算探究非生物因素﹣﹣水對(duì)鼠婦生活的影響．她提出的問題是：水會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（1）根據(jù)她提出的問題作出假設(shè)： ．

（2）為了探究水對(duì)鼠婦生活的影響，她為鼠婦提供了潮濕和干燥兩種環(huán)境，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．你認(rèn)為這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（3）只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？ ．

（4）做完實(shí)驗(yàn)后，小繼應(yīng)如何處理鼠婦？ ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省三門峽市八年級(jí)上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：判斷題

節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié) ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在甲，乙，丙，丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放兩張吸水紙，在將相同數(shù)量的大豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄的種子發(fā)芽的情況如下表：

裝置

甲

乙

丙

丁

場(chǎng)所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

數(shù)日后種子發(fā)芽情況

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒有發(fā)芽

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出種子萌發(fā)所必需的條件是 ，當(dāng)然種子的萌發(fā)還需要另外的兩種環(huán)境條件：

（2）種子的萌發(fā)除了環(huán)境條件外，還需要一定的自身?xiàng)l件，即胚必須是完整的，而且是 的、 的

（3）若要證明光照對(duì)種子萌發(fā)的是否有影響，在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上可選用上表中的甲和 兩個(gè)裝置作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探究．

（4）把萌發(fā)的大豆種子種植后，會(huì)長(zhǎng)成一棵新的大豆植株．發(fā)育成大豆植株根的是大豆種子結(jié)構(gòu)中的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖象，仔細(xì)觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片

③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈．

A．①② B．①③ C．③④ D．①②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016河南省南陽市七年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）

A．都沒有根、莖、葉的分化

B．都生活在水中

C．都能進(jìn)行光合作用，用孢子繁殖

D．體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）

A．大雁南飛 B．大樹底下好乘涼

C．魚兒離不開水 D．秋風(fēng)掃落葉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B．荒漠生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省安陽市七年級(jí)上10月質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是（ ）

A．遺傳和變異 B．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C．生活需要營(yíng)養(yǎng) D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西臨洮縣康家集中學(xué)八年級(jí)上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請(qǐng)將下列相關(guān)的生物內(nèi)容連線．

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