【題目】下列各種生活現(xiàn)象中，不能表明植物進(jìn)行呼吸作用的是

A.地窖內(nèi)的蔬菜因腐爛而散發(fā)出霉味

B.貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

C.萌發(fā)種子釋放出的氣體可使BTB溶液變成黃色

D.進(jìn)入貯存水果的倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺

【答案】A

【解析】

生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的。呼吸作用的公式：，呼吸作用是生物的共同特征，據(jù)此可以解答本題。

A．堆放在一起的白菜散發(fā)出霉味是由于細(xì)菌、真菌的分解變質(zhì)而發(fā)出的，與植物的呼吸作用無(wú)關(guān)，符合題意。

B．貯存在地窖里的大量蔬菜由于進(jìn)行呼吸作用釋放出熱量而會(huì)發(fā)出熱氣比空地窖暖和得多，表明植物進(jìn)行呼吸作用，不符合題意。

C．萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧釋放出二氧化碳，可使BTB溶液變成黃色，表明植物進(jìn)行呼吸作用，不符合題意。

D．由于貯存在倉(cāng)庫(kù)中的水果進(jìn)行呼吸作用消耗氧，使倉(cāng)庫(kù)中氧氣的濃度下降，故蠟燭因缺少氧氣而燭火變小，表明植物進(jìn)行呼吸作用，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿是糖尿病的癥狀之一．糖尿病患者可以通過(guò)注射（　�。┻M(jìn)行治療．

A. 胰島素

B. 降糖素

C. 青霉素

D. 腎上腺素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)的血友病是一種由X染色體上隱性致病基因(h)控制的疾病，下圖是一對(duì)正常夫婦關(guān)于該病的遺傳圖解。請(qǐng)回答下列小題：

【1】圖中①和②的基因分別是（ ）

A.XH、XhB.XH、XHC.Xh、XhD.Xh 、XH

【2】個(gè)體⑤的基因組成為（ ）

A.XHXHB.XHYC.XHXhD.Xh Y

【3】這對(duì)夫婦所生的子女中，患血友病的可能性是（ ）

A.1/4B.1/2C.3/4D.1

【4】圖中患病個(gè)體是（ ）

A.③B.④C.⑤D.⑥

【5】下列有關(guān)優(yōu)生的建議錯(cuò)誤的是（ ）

A.禁止近親結(jié)婚

B.倡導(dǎo)婚前檢查

C.提倡適齡生育

D.建議該夫婦生男孩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)實(shí)驗(yàn)中，如果只有一個(gè)因素不同，則這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就成為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔悲”直接說(shuō)明了（　�。�
A.生物因素對(duì)生物的影響
B.人為因素對(duì)生物的影響
C.非生物因素對(duì)生物的影響
D.環(huán)境因素對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的各個(gè)步驟的示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)的正確順序是____________

（2）圖B中把盆栽植物放到黑暗處一晝夜的目的是__________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)中，在葉片上滴加碘酒的目的是____________________。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明綠色植物的葉片能夠進(jìn)行________，制造的有機(jī)物主要是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定人有酒窩的基因（D）是顯性基因，決定人無(wú)酒窩的基因（d）是隱性基因。若劉芳同學(xué)有酒窩，則她父母的基因組成不可能是

A.DD×DdB.DD×ddC.Dd x DdD.dd x dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳?xì)獾乃芰洗芊獗４嫠�，可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲(chǔ)存更長(zhǎng)的時(shí)間，原因是（　�。�
A.加強(qiáng)了呼吸作用，抑制了蒸騰作用
B.加強(qiáng)了呼吸作用，加強(qiáng)了蒸騰作用
C.抑制了呼吸作用，加強(qiáng)了蒸騰作用
D.抑制了呼吸作用，抑制了蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人類(lèi)生殖發(fā)育知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是胎盤(pán)和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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