18.如圖為人體內(nèi)的部分生理過程示意圖,其中A、B、C代表三種不同的物質(zhì),①、②表示兩個生理過程.請回答:

(1)消化道中進行①和②的主要器官是小腸.
(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管應(yīng)該是毛細血管.
(3)血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時,與肺泡進行氣體交換,血液變成了含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血.
(4)當血液流經(jīng)腎時,經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過形成原尿;若原尿中含有甲細胞,最可能的是腎小球發(fā)生病變,通透性增大.

分析 如圖是人體對營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收和氣體交換的綜合圖解,①表示消化,②表示吸收,A是二氧化碳交換到肺泡中,B表示氧氣交換到血液里.

解答 解:(1)在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化,營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;分析圖示可知:過程①是食物的消化、過程②表示營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.小腸是消化和吸收的場所.
(2)在觀察活體材料時,發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過,那么,該血管應(yīng)該是毛細血管.
(3)血液流經(jīng)肺部毛細血管時,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧氣進入血液,這樣血液由暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血.
(4)除二氧化碳外,人體新陳代謝還產(chǎn)生水、無機鹽、尿素等許多其它廢物,它們隨血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過腎小球、腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用形成尿液.
    腎小球的結(jié)構(gòu)類似濾過器,當血液流經(jīng)腎小球時,除血細胞和分子較大的蛋白質(zhì)以外,其余一切水溶性物質(zhì)都可以通過濾過屏障進入腎小囊腔,形成原尿.當腎小球發(fā)生病變時,腎小球的通透性會增加,原來不能濾過的蛋白質(zhì)和血細胞被濾過掉;而腎小管對這些物質(zhì)沒有重吸收能力,因而在尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細胞.
故答案為:(1)小腸
(2)毛細血管
(3)動脈血
(4)濾過;腎小球

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)扎實才能靈活答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.我們在實驗室里進行“唾液淀粉酶消化淀粉的實驗”時,這種研究方法屬于(  )
A.模擬實驗法B.調(diào)查法C.觀察、實驗法D.資料分析法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀下列材料并回答問題:
資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動物,它們也都能通過訓練形成一種新的行為,某興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物,結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試才能學會直接爬向食物.
資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的三個廣口瓶中,然后作如下處理和保存.
分組
處理方法滅菌滅菌后接種不作任何處理
保存方式無菌環(huán)境無菌環(huán)境自然條件
(1)據(jù)資料一可知:
①從行為獲得途徑看,蚯蚓和小白鼠的晝伏夜出的行為都屬于先天性行為,而蚯蚓通過訓練直接爬向食物的行為屬于學習行為.
②興趣小組訓練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是實驗法.你覺得小白鼠直接跑向食物的訓練次數(shù)比蚯蚓要少.
(2)據(jù)資料二可知:
①該興趣小組想證明“細菌能分解有機物”,則只能選擇的一組對照實驗是甲和乙,原因是只有一個變量,形成嚴格對照.
②甲、乙、丙三組中,牛肉塊會腐爛的是乙和丙,由此請你寫出一種保存食物的方法高溫滅菌保存.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.羊的毛色有白色和黑色之分,下表內(nèi)容是有關(guān)實驗的結(jié)果.請分析回答下列問題(基因用D/d表示):
組別親本后代
第一組黑羊白羊白羊黑羊
第二組白羊白羊白羊黑羊
由以上結(jié)果可知,下列說法錯誤的是(  )
A.羊的白毛和黑毛是一對相對性狀
B.白色為顯性
C.第一組中親代白羊的基因組成為Dd
D.第二組中親代白羊的基因組成為DD或Dd

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13.選擇健康的生活方式,應(yīng)從兒童和青少年時期開始,下列屬于健康生活方式的是( 。
A.積極參加體育活動B.為了提高成績,通宵學習
C.適量吸煙顯得更成熟自信D.為了保持苗條身材而節(jié)食

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.人類白化病是由隱性基因(a)控制的一種遺傳。治鱿旅娴陌谆∵z傳圖解并回答:

(1)白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象,原因是體內(nèi)缺少了正常基因A,這說明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.
(2)子代中5號、6號表現(xiàn)正常,7號患病,這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異.
(3)1號、2號正常,7號患病,則白化病為隱性性狀.
(4)圖中7號為白化病患者,可推知1、2個體的基因組成分別為Aa和Aa.5號個體的基因組成是AA或Aa.
(5)5的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自1(1或2).
(6)若6和7是一對龍鳳胎,他們屬于旁系(直系/旁系)血親.
(7)5和8是近親關(guān)系,他們攜帶同一致病基因的可能性較大.請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因:近親結(jié)婚,雙方往往攜帶有相同的隱性致病基因,使后代患遺傳病的幾率增高.
(8)有人認為生男還是生女的責任全在女性,這種說法對嗎?答:不正確;因為從理論上講生男生女的機會是由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機會相等,所以每次生男生女的概率是均等的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.受精卵的鳥巢在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育,但產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是外界( 。
A.具有陽光B.溫度太低C.具有空氣D.沒有水分

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某同學在瓊脂培養(yǎng)基上接種后進行培養(yǎng),用以檢測不同環(huán)境中細菌真菌的存在.
請回答:
(1)接種前培養(yǎng)基應(yīng)該是無菌狀態(tài),實驗前經(jīng)過了高溫滅菌處理后才達到此狀態(tài)的.
(2)食品的腐敗主要是有細菌和真菌引起的,這些細菌和真菌可以從食品中獲得有機物,并在食品中生長和繁殖,導致食品的腐爛.防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖.
(3)假設(shè)你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,4小時后你手上的細菌數(shù)目是多少B.
    A、12800     B、25600     C、51200    D、無法計算.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.造成南橘北枳的差異的生態(tài)因素是( 。
A.水分B.溫度C.陽光D.土壤

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