動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，將體內(nèi)的一部有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并排出體外，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（   ）

A．維持自然界中動(dòng)植物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定        B．促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉                                        D．幫助植物傳播種子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?德州）在生物圈中，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物應(yīng)該和諧相處．下圖列舉了幾種常見(jiàn)動(dòng)物．請(qǐng)仔細(xì)觀察并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題
（1）A、B與C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有
脊柱
脊柱
．
（2）所列動(dòng)物中，生殖方式為卵生的是
A、B、C、E
A、B、C、E
（用字母代號(hào)填寫(xiě)）；對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖幫助最大的是
B
B
．
（3）在發(fā)育方面，B和C的突出特征是
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
．
（4）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?!--BA-->
促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并排出體外，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是                                                           （    ）

A．維持自然界中動(dòng)植物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定        B．促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)

C．幫助植物傳粉                                           D．幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，將體內(nèi)的一部有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并排出體外，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是（   ）

A．維持自然界中動(dòng)植物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定        B．促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)   

C．幫助植物傳粉                                        D．幫助植物傳播種子

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