1.下列敘述中,正確的是(  )
A.早餐來(lái)不及吃,就算了,晚餐很豐盛,多吃點(diǎn)
B.已變質(zhì)的食物舍不得丟掉,給家畜和家禽作飼料
C.飯后立即進(jìn)行劇烈的體育鍛煉,會(huì)抑制消化功能
D.不干不凈,吃了沒(méi)病

分析 合理膳食指的是由食物中攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素與身體對(duì)這些營(yíng)養(yǎng)素的需要達(dá)到平衡,既不缺乏,也不過(guò)多.合理膳食利于人體的健康成長(zhǎng),否則偏食等不合理的膳食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩.

解答 解:A、每天要一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%.因此,每天攝入的總能量中,早、中、晚三餐比例為3:4:3.A錯(cuò)誤;
B、剩飯或飼料中含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),適合微生物的生存,使得微生物大量繁殖,導(dǎo)致物質(zhì)的腐敗、變質(zhì),此過(guò)程中還產(chǎn)生大量的毒素,如果再用來(lái)喂養(yǎng)家禽家畜,就會(huì)引起動(dòng)物中毒,影響其生長(zhǎng),甚至死亡,B錯(cuò)誤;
C、飯后加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),流向運(yùn)動(dòng)器官的血量增多,會(huì)使流經(jīng)消化系統(tǒng)的血量減少,抑制消化,C正確;
D、有些細(xì)菌是用我們的肉眼看不到的,病從口入,不干不凈吃了沒(méi)病,不符合食品安全,D錯(cuò)誤;
故選:C

點(diǎn)評(píng) 理解掌握合理營(yíng)養(yǎng)的概念,為了做到合理營(yíng)養(yǎng),按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.“滿眼不堪三月喜,舉頭已覺(jué)千山綠”的自然美景已離我們漸漸遙遠(yuǎn).由于人類的亂砍亂伐、毀林開荒、過(guò)度利用,自然環(huán)境遭到破壞,嚴(yán)重的影響了生態(tài)平衡.長(zhǎng)城以北的塞外時(shí)常刮起“沙塵暴”,而今年3月份的“沙塵暴”已經(jīng)蔓延到全國(guó)大部分地區(qū),甚至飄到了上海世博會(huì)的會(huì)場(chǎng),我們阜陽(yáng)也深受其害.如果我們長(zhǎng)期生活在這樣惡劣的環(huán)境之下,我們的身體健康將受到嚴(yán)重威脅.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)“沙塵暴”對(duì)我們?nèi)梭w的A影響最大.
A、呼吸系統(tǒng)   B、消化系統(tǒng)   C、循環(huán)系統(tǒng)   D、神經(jīng)系統(tǒng)
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是C.
A、氣管   B、支氣管   C、肺    鼻子
(3)人呼出的氣體能使澄清的石灰水變混濁,這說(shuō)明C.
A、人呼出的氣體是二氧化碳
B、人呼出的氣體不含有氧氣
C、人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D、人呼出的氣體中氧的含量增加了
(4)對(duì)我國(guó)植被資源破壞性最大的是人類的亂砍亂伐、毀林開荒、過(guò)度放牧.為了拯救我們的生態(tài)環(huán)境,不但要制止這些人為的破壞,還要大力提倡植樹造林.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.野生燕麥廣布于中國(guó)南北各省,為田間雜草,危害禾谷類農(nóng)作物,近年來(lái),伴著大型農(nóng)業(yè)跨區(qū)作業(yè)被引入新的領(lǐng)地.以下觀點(diǎn)最科學(xué)的是( 。
A.外來(lái)生物就是來(lái)自于國(guó)外的生物,野燕麥對(duì)新領(lǐng)地而言不屬于外來(lái)生物
B.外來(lái)生物是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)而言的,野生燕麥對(duì)新的領(lǐng)地而言是外來(lái)生物
C.野生燕麥進(jìn)入新領(lǐng)地有利于增強(qiáng)當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?/td>
D.野生燕麥進(jìn)入新領(lǐng)地不會(huì)威脅當(dāng)?shù)卦猩锓N類的生存

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.植物白天表現(xiàn)為吸收二氧化碳、釋放氧,而晚上則表現(xiàn)為吸收氧、釋放二氧化碳,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.植物在日光下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用B.植物的葉片只進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用C.植物體每個(gè)活細(xì)胞在白天都能進(jìn)行光合作用D.植物在白天光合作用遠(yuǎn)強(qiáng)于呼吸作用,夜間只進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在A,B兩個(gè)花盆中種了具有萌發(fā)能力的同樣的豌豆,且數(shù)量相等,按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
花盆陽(yáng)光溫度
A向陽(yáng)20℃充足
B暗室30℃充足
(1)按上表所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這一過(guò)程有1處錯(cuò)誤.
(2)此實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量是陽(yáng)光的有無(wú).
(3)如果把此實(shí)驗(yàn)改為探究溫度對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,那么設(shè)置的實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)為溫度的不同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

6.人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的.某校生物興趣小組在對(duì)一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后,得到以下數(shù)據(jù).下面分析正確的是( 。
婚配方式家庭
數(shù)目
子女
父親母親藍(lán)眼褐眼
Ⅰ藍(lán)眼藍(lán)眼1506250
Ⅱ藍(lán)眼褐眼158317322
Ⅲ褐眼褐眼292582
A.人的藍(lán)眼和褐眼是一對(duì)相對(duì)性狀,由基因控制
B.由第一組數(shù)據(jù)可推測(cè),褐眼是顯性性狀
C.如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,第Ⅱ組雙親婚配的基因組成:DD×dd
D.第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女與藍(lán)眼人婚配,所生子女為藍(lán)眼的概率是$\frac{1}{2}$

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某初二學(xué)生研究“喝酒對(duì)人體健康的影響”.下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.可以通過(guò)“酒精濃度對(duì)水蚤心率影響”的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究
B.A項(xiàng)所指探究實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)只能是“煙草浸出液會(huì)影響水蚤的心率”
C.該研究只能采用實(shí)驗(yàn)研究,不能采用調(diào)查法研究
D.通過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),喝酒可能誘發(fā)肺癌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.植物蒸騰作用的“門戶”以及氣體交換的“窗口”是( 。
A.葉脈B.氣孔C.表皮D.保衛(wèi)細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.當(dāng)你受到挫折時(shí),采取的不恰當(dāng)?shù)拇胧┦牵ā 。?table class="qanwser">A.向朋友征求意見(jiàn)B.砸壞課桌C.向老師講述,得到幫助D.向家長(zhǎng)訴說(shuō),尋求幫助

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同步練習(xí)冊(cè)答案