7．杜鵑有而杜鵑花沒有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

分析 綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．杜鵑花是綠色開花植物而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．

解答 答：杜鵑花是綠色開花植物，而杜鵑鳥屬于動(dòng)物，通過比較二者的結(jié)構(gòu)層次區(qū)別是杜鵑花沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了生物體的結(jié)構(gòu)層次，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在人體血液中與運(yùn)輸氧氣有關(guān)的是（　　）
A．白細(xì)胞B．血小板C．紅細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某同學(xué)使用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為（鏡頭從左至右順序依次為①②③④⑤⑥）（　�。�
A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體某一部位的血液循環(huán)圖，C 表示某器官處的毛細(xì)血管網(wǎng)請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問B代表的血管是肺動(dòng)脈；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血；
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是小腸；
（3）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷的部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的m（填“m”或“n”）端．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)：生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．王強(qiáng)因?yàn)楹突技t眼病的哥哥共用擦臉毛巾，也患上了紅眼病，則王強(qiáng)在患病前屬于（　　）
A．傳染源B．傳播途徑C．易感人群D．病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查．下列有關(guān)性激素的說法，你不認(rèn)同的是（　�。�
A．性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
B．性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)
C．在性激素的作用下，青少年出現(xiàn)了第二性征
D．分泌雄性激素的器官是睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．觀察細(xì)胞常使用顯微鏡，用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(tái)（　�。�
顯微鏡序號(hào)目鏡物鏡
15X8X
210X40X
315X10X
420X15X
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．有的藥物使用后容易造成過敏反應(yīng)，嚴(yán)重的會(huì)威脅生命，像①②③④等藥物在注射前必須做皮下試驗(yàn)，以防藥物過敏．
①青霉素、鏈霉素  
②結(jié)核菌素  
③破傷風(fēng)抗毒素血清  
④鹽酸普魯卡因．

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同步練習(xí)冊(cè)答案