(2011?長沙)如圖為人體內(nèi)肺部的氣體交換圖,請據(jù)圖回答:
(1)外包豐富的毛細(xì)血管,僅有一層上皮細(xì)胞圍成的③,是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位,其名稱是
肺泡
肺泡

(2)血液在肺部進(jìn)行氣體交換后
二氧化碳
二氧化碳
的含量減少,再經(jīng)
肺靜脈
肺靜脈
(血管)流回心臟.
(3)空氣中的氧氣是通過圖中標(biāo)號
過程進(jìn)入血液的.
(4)人吸氣時(shí),③的容積會
增大
增大
.(填“增大”或“減小”)
分析:此題主要考查的是肺的結(jié)構(gòu)、肺泡內(nèi)的氣體交換、呼吸運(yùn)動(dòng)等知識,識圖、分析、解答.
解答:解:(1)、如圖是肺的結(jié)構(gòu)以及肺泡內(nèi)的氣體交換圖,①②表示氧氣和二氧化碳的交換,③是肺泡,④肺泡周圍的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都僅有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于二者之間的氣體交換.
(2)、(3)、當(dāng)血液從肺動(dòng)脈流入肺后,肺泡里的氧氣經(jīng)①進(jìn)入血液,血液中的二氧化碳經(jīng)②進(jìn)入肺泡;因此肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,二氧化碳的含量減少,氧氣的含量增加,就使靜脈血變成了含氧量高的動(dòng)脈血,再由肺靜脈運(yùn)回心臟.
(4)、人吸氣時(shí),膈肌與肋間外肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,結(jié)果胸廓擴(kuò)大,肺隨之?dāng)U大,③肺泡的容積也增大,其內(nèi)的氣壓下降小于外界氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)肺泡  
(2)二氧化碳;肺靜脈  
(3)①
(4)增大
點(diǎn)評:肺的結(jié)構(gòu)、肺泡內(nèi)的氣體交換、呼吸運(yùn)動(dòng)等知識是中考的熱點(diǎn),也是難點(diǎn),注意好好掌握.識記時(shí)注意圖文結(jié)合.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長沙)如圖A為植物細(xì)胞模式圖,B為草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖.

(1)A圖中起支持和保護(hù)作用的是圖中標(biāo)號
所示結(jié)構(gòu),液泡是圖中標(biāo)號
所示結(jié)構(gòu).
(2)B圖中草履蟲靠圖中標(biāo)號
纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(3)草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,整個(gè)身體就是一個(gè)細(xì)胞,其與外界進(jìn)行氣體交換的表膜其實(shí)就是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜

(4)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、⑥細(xì)胞質(zhì)、④
細(xì)胞核
細(xì)胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長沙)如圖為植物體某些生理過程的概念圖,請寫出標(biāo)號所代表的文字.
光合
光合
,②
氧氣
氧氣
,③
線粒體
線粒體
,④
,⑤
產(chǎn)物
產(chǎn)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?長沙)資料一:今年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐.
資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴(yán)重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝.
資料三:如圖是一幅漫畫:
(1)沙塵暴和大面積干旱都與人類
破壞植被
破壞植被
相關(guān).
(2)植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過
蒸騰
蒸騰
作用從葉片的
氣孔
氣孔
散發(fā)出水分.
(3)要根治沙塵暴和干旱,應(yīng)該
植樹造林
植樹造林

(4)請你寫出一點(diǎn)看完資料三后的感想.
要珍惜水資源
要珍惜水資源

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