（2015秋•槐蔭區(qū)校級(jí)期末）胡蘿卜是人們冬季里喜歡的一種蔬菜，他應(yīng)屬于（ ）

A．根 B．莖 C．果實(shí) D．種子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省聊城市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008秋•嘉祥縣期中）下列哪種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的（ ）

A．動(dòng)物 B．植物 C．細(xì)菌、真菌 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷4（解析版） 題型：選擇題

（2013春•岳池縣期中）牽牛花清晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有什么樣的特征？（ ）

A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸

C．激應(yīng)性論 D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•煙臺(tái)）據(jù)報(bào)道，夏天東亞飛蝗光臨黃河三角洲時(shí)，當(dāng)?shù)卣扇★w機(jī)噴灑生物農(nóng)藥的方法進(jìn)行生物防治，初見(jiàn)成效．下面有關(guān)東亞飛蝗的描述你不認(rèn)同的是（ ）

A．東亞飛蝗體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物

B．東亞飛蝗在陸上生活，用氣管呼氣

C．東亞飛蝗的發(fā)育無(wú)蛹期，是不完全變態(tài)發(fā)育

D．東亞飛蝗群體活動(dòng)，具有社會(huì)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•武陵區(qū)）如圖所示，天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濟(jì)南市七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•萍鄉(xiāng)期末）你喜愛(ài)生物嗎？地球由于生物的存在而美麗．下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)．（ ）

①水 ②泥沙 ③小魚(yú) ④水草

⑤青蛙 ⑥石塊 ⑦微生物 ⑧貝殼．

A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•連云港）“模擬人類后代性別決定的過(guò)程”活動(dòng)，有助于理解人類生男生女的奧秘．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．可用標(biāo)有“母親”“父親”的紙袋分別模擬母親、父親

B．可用3個(gè)紅色小球、1個(gè)白色小球分別模擬X染色體和Y染色體

C．可用1個(gè)紅色小球和1個(gè)白色小球模擬父親的性染色體組成

D．每個(gè)同學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)都能恰好說(shuō)明生男生女的比例是1：1

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東明縣期末）利用溫室大棚栽培蔬菜、瓜果等農(nóng)作物已成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的基本模式，下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（ ）

A．及時(shí)灌溉，施肥、治蟲(chóng)

B．合理密植，適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度

C．光照條件下，適當(dāng)增加二氧化碳濃度

D．適時(shí)給作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）從光合作用的實(shí)質(zhì)上說(shuō)，光合作用包含了兩個(gè)方面的轉(zhuǎn)化過(guò)程：一方面是物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，把簡(jiǎn)單的 ，制造成復(fù)雜的 并且釋放出 ；另一方面是能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，在物質(zhì)轉(zhuǎn)化的同時(shí)，把 轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的 ．

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