分析 呼吸包括呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作.在此試驗(yàn)中,當(dāng)吸氣時(shí),用夾子夾緊B管的橡皮管;當(dāng)呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管.呼出氣中的二氧化碳比吸入氣中的二氧化碳多,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)由于二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁.當(dāng)呼氣時(shí),夾緊A管的橡皮管,呼出的氣體進(jìn)入B試管中的澄清石灰水中,由于呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,所以B試管中的石灰水變渾濁,證明呼出的氣體中二氧化碳含量升高了.
(2)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)就是為了增加實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度和說(shuō)服力,所以為了保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,必須設(shè)置對(duì)照試驗(yàn).可設(shè)置A試管進(jìn)行對(duì)照.
(3)由于組織細(xì)胞更新需要消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳,所以產(chǎn)生二氧化碳的部位是組織細(xì)胞.
故答案為(1)B;二氧化碳.
(2)形成對(duì)照.
(3)組織細(xì)胞
點(diǎn)評(píng) 關(guān)于在吸氣和呼氣時(shí)氣體各成分含量的變化是考察的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的實(shí)驗(yàn)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1次 | B. | 2次 | C. | 3次 | D. | 4次 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 變輕 | B. | 變重 | C. | 不變 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) | B. | 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、成熟區(qū) | ||
C. | 分生區(qū)、根冠、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) | D. | 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)、根冠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育 | B. | 不完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 不完全變態(tài)發(fā)育、完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)發(fā)育 |
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