A. | a→b→c | B. | a→c→b | C. | b→a→c | D. | c→b→a |
分析 細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍,然后平均分配細(xì)胞核由一個分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁,這樣,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了.
解答 解:如圖可知,此細(xì)胞有細(xì)胞壁,細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程.首先是細(xì)胞核分裂,在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細(xì)胞核一分為二;接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即b過程,最后,在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,即c過程,這樣,一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞.因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→b→c.
故選:A
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的基本過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小明的A型血和小剛的B型血 | B. | 人的身高和體重 | ||
C. | 人的卷發(fā)和直發(fā) | D. | 小麥的高桿和矮桿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)需要遮光 | B. | 避免了害蟲的破壞 | ||
C. | 阻擋了鳥類取食種子 | D. | 保溫、保濕,有利于萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性包括遺傳的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
B. | 生物多樣性的價值包括直接使用價值、間接使用價值和潛在使用價值 | |
C. | 就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑 | |
D. | 物種的滅絕是一種正常的生物進(jìn)化現(xiàn)象,與人類活動無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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