下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看, 屬于生產(chǎn)者, (至少寫(xiě)出三種)等屬于消費(fèi)者。除了圖中的生物外,還應(yīng)該有分解者,主要指 。
(2)該圖中共有 條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)構(gòu)成食物網(wǎng)。請(qǐng)你寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈 。
(3)位于食物鏈中第二環(huán)節(jié)的生物通常是 (選填“植食性”或“肉食性”)動(dòng)物。
(4)此生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于 。如果該生態(tài)系統(tǒng)中鷹大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)蛇的數(shù)量將會(huì) 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016云南鹽津縣豆沙中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類(lèi)的祖先由于勞動(dòng)和最初的群體活動(dòng)產(chǎn)生了( )
A.語(yǔ)言 B.糧食和衣物 C.生產(chǎn)工具 D.貨幣交流
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是心臟、血管的示意圖,“→”表示血流方向,下列表達(dá)正確的是( )
A.甲流出的血液為動(dòng)脈血
B.乙和丙都是靜脈血管
C.血液流動(dòng)的方向是甲→乙→丁→丙
D.血液流經(jīng)乙→丁→丙后,靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江西興國(guó)縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女孩,再生一個(gè)孩子,是男孩的可能性是( )
A.0 B.25% C.50% D.100%
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江西興國(guó)縣第三中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某男性體細(xì)胞中染色體排序圖,分析該圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.此體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體
B.該男性產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中含有的性染色體為XY
C.此人可產(chǎn)生兩種類(lèi)型的生殖細(xì)胞
D.在生殖過(guò)程中其提供的生殖細(xì)胞決定了后代的性別
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列與艾滋病患者接觸的方式中,能被感染艾滋病的是( )
A.與艾滋病患者握手 B.與艾滋病患者擁抱
C.與艾滋病患者共同進(jìn)餐 D.輸艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者的血液
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)物發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.青蛙的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵 B.家蠶的發(fā)育過(guò)程是:卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)
C.家蠶和蝗蟲(chóng)的發(fā)育都是完全變態(tài)發(fā)育 D.蠶繭內(nèi)的家蠶處于蛹期
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
菠菜的葉肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇連云港東?h晶都雙語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人類(lèi)的性別決定示意圖,甲和乙表示的性染色體分別是
A.X、X Y B.Y、X Y
C.Y、X X D.X、X X
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