19．人類的性別由性染色體和常染色體組成，男性的體細(xì)胞中染色體組成為22對(duì)常染色體+XY．則其產(chǎn)生的精子中染色體組成是（　�。�
A．22條常染色體+XB．22條常染色體+Y
C．22條常染色體+XYD．22條常染色體+X或22條常染色體+Y

分析 男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，稱為常染色體；第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體．女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：

 從性別遺傳圖解看出，“男性的體細(xì)胞中染色體組成為22對(duì)常染色體+XY”．則其產(chǎn)生的精子中染色體組成是22條常染色體+X或22條常染色體+Y．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用量筒測(cè)量液體體積時(shí)，某同學(xué)仰視讀數(shù)，他讀出液體的體積為70毫升．則該學(xué)生實(shí)際量取水的體積（　�。�
A．小于70毫升B．大于70毫升C．等于70毫升D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．漁民從海水中打撈起一種動(dòng)物，經(jīng)解剖發(fā)現(xiàn)它有脊椎骨，繁殖方式是胎生、哺乳．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的動(dòng)物學(xué)知識(shí)判斷這一動(dòng)物可能與下列動(dòng)物同一類的是（　�。�
A．企鵝和蟾蜍B．蝙蝠和白鰭豚C．揚(yáng)子鱷和娃娃魚D．鴨和熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．“民以食為天”，怎樣吃才有利于身體健康？請(qǐng)參照中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”圖，回答下列問題：
（1）從下面四個(gè)選項(xiàng)中，選擇合適的答案填在橫線上：每天攝取最多的食物應(yīng)是含C較多的食物，每天攝取最少的食物應(yīng)是含D較多的食物，青少年每天應(yīng)成年人多攝取含B較多的食物．
A．維生素 B．蛋白質(zhì) C．糖類 D．脂肪
（2）李伯伯近期患了冠心病，請(qǐng)你結(jié)合“平衡膳食寶塔”幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)盡量減少第⑤層的食物，適當(dāng)多吃第②層的食物．
（3）清洗蔬菜、水果時(shí)，要盡可能先浸泡1-2小時(shí)，這樣做的目的主要是什么？去掉表面殘留的農(nóng)藥
（4）在超市購(gòu)買食品時(shí)，你比價(jià)關(guān)注的是包裝袋或包裝盒上的哪些內(nèi)容？生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、營(yíng)養(yǎng)成分等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．玉米的體細(xì)胞中有20條染色體，那么玉米的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是（　�。�
A．10條B．20條C．5條D．10對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物的營(yíng)養(yǎng)生殖方式常見的有扦插和嫁接．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．“生男生女到底是怎么回事？生男還是生女的機(jī)會(huì)是否均等？”小君經(jīng)過探究后繪制的生男生女圖解如右圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中戊內(nèi)的X或Y表示性染色體，請(qǐng)?jiān)趫D中沒有內(nèi)容的括號(hào)內(nèi)填寫出正確答案．
（2）若圖中父親的X染色體上具有一個(gè)顯性致病基因，而母親的X染色體上都沒有該顯性致病基因．這對(duì)夫妻所生的孩子中，兒子表現(xiàn)為正常，女兒表現(xiàn)為患�。�
（3）這對(duì)夫婦已生有一男一女兩個(gè)孩子，他們現(xiàn)打算生第三個(gè)孩子．問再生出男孩的機(jī)會(huì)是多少50%．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．下表是小明為“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”設(shè)計(jì)的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
試管編號(hào)AB
加入物質(zhì)淀粉液2毫升
清水2毫升		淀粉液2毫升
唾液？毫升
反應(yīng)溫度及時(shí)間37℃、10分鐘37℃、？分鐘
滴加碘液2滴2滴
（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)原理，B試管應(yīng)加入唾液2毫升，保溫時(shí)間為10分鐘．
（2）實(shí)驗(yàn)中“滴加碘液”是為了檢驗(yàn)試管中是否還存在淀粉．
（3）本實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：A試管的溶液變藍(lán)，B試管的溶液沒有變藍(lán)．（選填“變藍(lán)”或“沒有變藍(lán)”）
（4）通過實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是唾液中的淀粉酶能促進(jìn)淀粉的分解．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們常吃的桃（果實(shí)），從結(jié)構(gòu)層次上看屬于（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案