20.下列有關(guān)植物蒸騰作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蒸騰作用越強(qiáng),根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快
B.多數(shù)植物的葉片通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多
C.干旱地區(qū)植物的葉片往往較小,這反映了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用.蒸騰作用有重要的意義,蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣,增加空氣濕度,降雨量增多;蒸騰作用散失大量的水分,吸收熱量,使氣溫降低,降低植物體特別是葉片的溫度,避免灼燒;蒸騰作用是根吸水的動(dòng)力,促進(jìn)了水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,因此蒸騰作用對(duì)植物具有重要的意義,不會(huì)造成水資源的大量浪費(fèi).

解答 解:A、蒸騰作用促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收,促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸,不能促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收,A錯(cuò)誤;
B、氣孔通常多存在于植物體的地上部分,尤其是在葉表皮上,在幼莖、花瓣上也可見到,但多數(shù)沉水植物則沒有.一般在葉下表皮較多,上表皮接受陽(yáng)光,水分散失快,所以上表皮少,所以通過(guò)下表皮散失的水分多,B正確;
C、干旱地區(qū)的植物葉片退化為刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,因此生活沙漠中的子午葉退化為刺,以減少水的散失,說(shuō)明生物適應(yīng)環(huán)境;C正確;
D、在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響.D正確;
故選:A

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的蒸騰作用的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容,要注意理解和掌握,并會(huì)靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.人通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)做數(shù)學(xué)題,如2+3=5,通過(guò)馴化,小狗同樣也會(huì)表演這種簡(jiǎn)單的計(jì)算,如圖,請(qǐng)問(wèn)人和小狗的行為分別屬于( 。
A.先天性行為 學(xué)習(xí)行為B.學(xué)習(xí)行為 學(xué)習(xí)行為
C.學(xué)習(xí)行為 先天性行為D.先天性行為 先天性行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.某生物興趣小組欲探究酸雨對(duì)麥苗生長(zhǎng)的影響,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:配制三種不同酸性程度的酸雨溶液,每天用等量的三種酸雨溶液分別澆灌長(zhǎng)勢(shì)相同的三組麥苗,每組麥苗20株,觀察并記錄麥苗生長(zhǎng)的差別,要達(dá)到實(shí)驗(yàn)的探究目的,上述實(shí)驗(yàn)需要修改的是( 。
A.盛放溶液所用的容器大小應(yīng)一樣
B.每組所觀察的麥苗總數(shù)應(yīng)該用2株
C.應(yīng)該設(shè)置澆灌清水的空白對(duì)照組
D.觀察每組麥苗生長(zhǎng)的同學(xué)人數(shù)應(yīng)相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①是傳入神經(jīng),④是效應(yīng)器,⑤是神經(jīng)中樞.
(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元其特有功能是接受刺激后能產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮,人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱為反射。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱,且有口無(wú)肛門的是(  )
A.水螅B.渦蟲C.蛔蟲D.沙蠶

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損.
(1)長(zhǎng)時(shí)間保存菠蘿宜冷藏,因?yàn)榈蜏乜梢种坪粑饔,減少有機(jī)物的消耗.
(2)新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?利用與口腔黏膜相似的小腸粘膜開展探究時(shí),取一塊豬小腸黏膜均分為兩半,分別放入A、B培養(yǎng)皿中,向A中滴加15毫升清水,向B中滴加等量新鮮菠蘿汁,放在37℃恒溫條件下,10分鐘后觀察,若A中黏膜完好,B中黏膜出現(xiàn)破損,則說(shuō)明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜,若A、B中黏膜均完好,則說(shuō)明新鮮菠蘿汁不會(huì)破壞黏膜.
(3)資料顯示,新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶,會(huì)分解黏膜中的蛋白質(zhì)成分,從而使粘膜破損.
(4)在吃新鮮菠蘿前人們常用鹽水浸泡,以防止菠蘿汁破壞口腔黏膜,請(qǐng)你就此提出一個(gè)探究問(wèn)題:用鹽水浸泡的菠蘿會(huì)破壞粘膜嗎?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種,這些不同放入品種決定于生物多樣性中的( 。
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10.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響改變著環(huán)境,下列屬于生物影響環(huán)境的是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案