【題目】動(dòng)物的語(yǔ)言是天生具有的,人的語(yǔ)言是后天獲得的。(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】表達(dá)式①和②分別表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的兩種生理活動(dòng)。據(jù)此回答下列問題:
(1)①進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的 。
(2)②表示的生理活動(dòng)的名稱是 作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中所示是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物是__________者,__________是消費(fèi)者,細(xì)菌、真菌(圖中沒有標(biāo)出)則是__________者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系,形成了食物鏈,圖中有____條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是_____________________________。
(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的方式,請(qǐng)你推測(cè)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是________
(4)環(huán)境中影響草生活的各種因素叫做 ____________ 。
(5)如何保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)?請(qǐng)至少列出兩條合理化建議_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖,請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的,染色體是由蛋白質(zhì)和 兩種物質(zhì)組成的;
(2)圖乙表示的個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體;
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 性染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性;
(4)甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮,卻生了一個(gè)單眼皮的孩子,若他們?cè)偕粋(gè)孩子,表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某果園的蘋果品質(zhì)差、產(chǎn)量低,果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹,你的合理化建議是
A. 種子繁殖 B. 幼苗換栽 C. 果枝扦插 D. 果枝嫁接
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)③的名稱是_______;血管⑧的名稱是________,⑤的名稱是________。
(2)心臟的四個(gè)腔中,心臟壁最厚的是圖中[ ]________。血管⑦里流________血。
(3)在心房和心室之間以及心室和動(dòng)脈之間有控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)的是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為動(dòng)物細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①過程為______,②過程為_______。
(2)能觀察到染色體變化的過程為_______(填①或②)。
(3)A、B、C三種細(xì)胞可以分別構(gòu)成的組織是________。
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