【題目】某校課外小組同學經(jīng)常做一些有關(guān)生物學的小實驗,下面是他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系的試驗過程.
(一)操作過程:
第一步:取三個無色透明的玻璃杯,分別標記A、B、C,并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙,各加適量水.
第二步:取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
第三步:A杯,不作處理;B杯,用黑布全部罩。籆杯,抽干氣體并密封.然后把A、B、C置于24℃環(huán)境中.(如圖所示)
(二)預期現(xiàn)象:
幾天后,你認為3個杯中,黃豆可能萌發(fā)的是______杯,不能萌發(fā)的可能是______杯.
(三)回答問題:
(1)要證明光照對大豆萌發(fā)有無影響,你認為應選用______和_____作為一組對照實驗.從該試驗得出的結(jié)論是______.
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,你認為應選用_____和 ___ 作為對照實驗.
(3)這幾位同學試驗過程的第二步不嚴密,處理欠妥當,請你指出其中一處的不足:______.
【答案】A和B C A B 大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān) A C 大豆應平均分配或大豆應有發(fā)芽能力
【解析】
種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。
(二)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗。我們發(fā)現(xiàn)A組未作任何處理,滿足種子萌發(fā)的條件,應為對照組。此題設(shè)置了三組實驗,可以組成兩組對比,A和B,變量為光,A和C變量空氣。
幾天后,你認為3個杯中,黃豆可能萌發(fā)的是A和B,A、B滿足種子萌發(fā)的條件,不能萌發(fā)的可能是C,C杯缺少空氣。
(三)(1)要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,唯一變量應為光照,具備這一條件的是A和B,一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),說明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)。因此,要證明光照對大豆萌發(fā)有無影響,你認為應選用A和B作為一組對照實驗,從該試驗得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)。
(2)要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,唯一變量應為空氣,具備這一條件的是A和C,一段時間后,A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā),說明大豆種子的萌發(fā)需要空氣。因此,要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響,應選用A和C 作為對照實驗。
(3)從實驗設(shè)計分析可知:沒有明確種子是否有生命力;三只玻璃杯中種子的數(shù)目不相同等。因此,這幾位同學試驗過程的第二步不嚴密,處理欠妥當,其中一處的不足:大豆應平均分配或大豆應有發(fā)芽能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圣女果果皮的紅顏色和黃顏色是一對相對性狀,假設(shè)紅色性狀由顯性基因(A)控制,黃色性狀由隱性基因(a)控制.某科研小組進行了如圖所示的雜交育種實驗,對此下面有關(guān)敘述,正確的是( 。
A. 母方植株發(fā)育成的果實中果肉細胞的基因組成是Aa或aa
B. 母方植株形成的種子內(nèi)胚的基因組成是aa
C. 父方植株產(chǎn)生的精子,有的含有A基因,有的含有a基因
D. 母方植株形成的種子播種后,發(fā)育成的植株所結(jié)果實的果皮顏色都是黃色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體血液循環(huán)示意圖,A、B、C、D表示心臟四個腔,E、F表示器官,a表示物質(zhì),“→”表示血流方向,請據(jù)圖分析,錯誤的說法是( 。
A. 從器官F流出的是動脈血 B. 房室瓣使血流只能由A→B或C→D
C. 體循環(huán)的起點是B D. 器官E可以表示腎臟
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在清澈溪流中,也許你會發(fā)現(xiàn)圖中的兩種生物,它們都具有的特征是( 。
A. 有口無肛門
B. 營寄生生活
C. 體表有刺細胞
D. 身體呈兩側(cè)對稱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學學完食物保存的知識后,在家嘗試一種簡易的食物保存方法(如圖),對此方法的解釋不合理的是( 。
A. 用一圈清水封口的目的是防止外界微生物的污染
B. 此同學將食物進行加熱,目的是進行高溫殺菌
C. 用此方法長時間保存這份食物,食物仍有可能腐敗
D. 該保存方法和冰箱保存食物的原理相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》中一種休閑競技游戲-“撕名牌”,比賽者要在不傷害對方的情況下,想法設(shè)法把對方背后的名牌撕下來即為勝利者。圖中跑男A伸手去撕名牌時,上肢骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系是( )
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種不同細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖一、圖二細胞生活中共有的門衛(wèi)是[]_____圖二細胞的最外層沒有[]_____的支持作用,所以圖二細胞往往不呈方形。
(2)圖二細胞沒有而圖一細胞特有的結(jié)構(gòu)有_____(填圖中序號)。
(3)克隆羊“多莉“的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像甲羊,說明遺傳信息儲存在[]_____中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫染色體,它由_____和蛋白質(zhì)組成。
(4)切洋蔥時,會辣眼睛,這與細胞的[]_____(填結(jié)構(gòu)名稱)有關(guān)。
(5)我們從嬰兒到青少年,個子長高了很多,其根本原因是_____(填選項字母)。
A.經(jīng)常喝牛奶 B.細胞的分裂和生長 C.參加體育鍛煉 D.父母的養(yǎng)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某海洋生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______。
(2)此食物網(wǎng)中有______條______。
(3)在最長的食物鏈中屬于第3營養(yǎng)級的生物是______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是______固定______開始。
(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是______。
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,大氣中的二氧化碳進入生物體內(nèi)的途徑是______。
(7)該圖只表示了生態(tài)系統(tǒng)中的部分成分,未表示出來的成分有______和______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】性狀表現(xiàn)正常的一對夫婦,生了一個白化。ㄖ虏』蚴a)的孩子,這對夫婦的基因組成一定是
A. AA、AA B. Aa、Aa C. Aa、aa D. AA、Aa
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