3．在植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．液泡

分析 細(xì)胞質(zhì)，具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)于生物的遺傳起著重要的作用．細(xì)胞膜具有保護(hù)作用，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，據(jù)此解答．

解答 解：A、細(xì)胞膜具有保護(hù)作用，能控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞質(zhì)，具有流動(dòng)性，加速了細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其支持作用能維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞壁增加了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀，C正確；
D、液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)及其功能，做這題要重點(diǎn)了解細(xì)胞壁的保護(hù)和支持作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列動(dòng)物不屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�
A．草履蟲(chóng)B．�？�C．海月水母D．水螅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．給農(nóng)作物大量施肥，造成“燒苗”的原因是（　　）
A．根吸收過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽，使植物細(xì)胞死亡
B．土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，使植物吸水過(guò)多
C．土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度，使植物大量失水
D．土壤中的大量無(wú)機(jī)鹽使根毛細(xì)胞死亡，根無(wú)法吸水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在觀察草履蟲(chóng)的應(yīng)激反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)成的材料有鹽和糖．請(qǐng)你完成下面的探究
報(bào)告．
（1）提出問(wèn)題：外界刺激對(duì)草履蟲(chóng)有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：草履蟲(chóng)能趨向有利刺激，逃避有害刺激．
（3）探究步驟：
①取三張潔凈玻片，編號(hào)甲、乙、丙，在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，并將其連通．
②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽，乙的放一小粒．糖，丙的滴一滴清水（如圖所示）
③你認(rèn)為草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是C
A．甲向B側(cè)，乙向A側(cè)，丙向A側(cè)
B．甲向A側(cè)，乙向A側(cè)，丙向B側(cè)
C．甲向A側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒(méi)有明顯變化
D．甲向B側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒(méi)有明顯變化
（4）得出的結(jié)論是：草履蟲(chóng)能趨向有利刺激，逃避有害刺激．
（5）該實(shí)驗(yàn)中的丙組起對(duì)照作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．下面是家庭釀酒的操作過(guò)程：
先將糯米煮熟，待冷卻至30℃時(shí)，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于清潔的容器內(nèi)．在中間挖一個(gè)洞，并且將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃）．
現(xiàn)請(qǐng)你從以下幾個(gè)方面對(duì)釀酒過(guò)程作一些簡(jiǎn)單的分析：
（1）先將米煮熟的目的是殺死其他的雜菌．
（2）往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲，這是菌類(lèi)培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟接種．
（3）天氣寒冷時(shí)，需要保溫的目的是：為酵母菌的生活提供適宜的溫度（提高溫度，滿(mǎn)足酵母菌生活所需要的條件，提高代謝速度，加速酒的形成）
（4）在釀酒的過(guò)程中，需將器皿加蓋密封，是為了給酵母菌提供缺氧環(huán)境，利于酵母菌產(chǎn)生酒精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)將植物特征前的代表數(shù)字分別填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)植物類(lèi)群后面的橫線上．
藻類(lèi)植物③；苔蘚植物⑤；蕨類(lèi)植物①；裸子植物②；被子植物④．
①具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，我們用的煤，就是這類(lèi)植物經(jīng)漫長(zhǎng)年代所形成的．
②以種子繁殖后代，但種子沒(méi)有果皮包被．
③一般生活在水中，沒(méi)有根、莖、葉的分化．
④完整的植物體有6種器官，是目前植物界中最高等的類(lèi)群．
⑤以孢子繁殖后代，有莖、葉的分化，無(wú)真正的根．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是顯微鏡和動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題． 

（1）圖2 示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1]細(xì)胞膜 的主要功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體_．
（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來(lái)自于[5]液泡 （結(jié)構(gòu)）．
（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核 （結(jié)構(gòu)）中．
（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[⑥]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（6）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)往載玻片滴一滴生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)，染色所用的液體是碘液．
（7）若目鏡15X； 物鏡10X，那么物像被放大了150 倍．若光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗應(yīng)調(diào)節(jié)[③]遮光器 和[⑦]反光鏡．若物像在視野的左上方，要將它移到視野正中央應(yīng)該把臨時(shí)裝片向左上方 方向移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀．”萬(wàn)千枝條及其綠葉，都是由種子哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的（　　）
A．胚根B．胚芽C．子葉D．胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列動(dòng)物中，屬于爬行動(dòng)物的是（　　）
A．大鯢B．蟾蜍C．海龜D．蠑螈

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