（2015秋•吳忠校級(jí)期末）植物生活需要多種無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的是含（ ）

A．碳、氫、氧的無(wú)機(jī)鹽 B．氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C．鈣、鐵、鋅的無(wú)機(jī)鹽 D．磷、硫、鎂的無(wú)機(jī)鹽

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東明縣期末）果樹(shù)整枝修剪和棉花摘心，能提高產(chǎn)量，根據(jù)的原理是（ ）

A．減少其蒸騰作用，保持水分，使其代謝旺盛

B．減少根，莖，葉等營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)，促進(jìn)生殖器官的生長(zhǎng)

C．破壞了頂端優(yōu)勢(shì)，使其多產(chǎn)生側(cè)枝，從而提高產(chǎn)量

D．避免生枝過(guò)多，出現(xiàn)落花落果，從而減低產(chǎn)量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．向1號(hào)、2號(hào)試管中各加入2毫升漿糊；再向1號(hào)試管中加入2毫升清水，2號(hào)試管中加入2毫升唾液．將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液（碘液遇淀粉變藍(lán)），觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）2支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：1號(hào)試管 ；2號(hào)試管 ．

（2）上圖燒杯中的1號(hào)、2號(hào)試管適宜放置在 的溫水中，效果最好．

（3）該實(shí)驗(yàn)證明：唾液淀粉酶對(duì) 有消化作用，淀粉被消化分解的終產(chǎn)物是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2013•泗洪縣校級(jí)模擬）植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，因此植物生長(zhǎng)離不開(kāi)土壤． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•吳忠校級(jí)期末）下列哪一項(xiàng)不是膳食纖維對(duì)人體的作用（ ）

A．促進(jìn)腸道的蠕動(dòng) B．多食，會(huì)增加體重

C．可以消除饑餓感 D．能促進(jìn)體內(nèi)膽固醇的代謝

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•泗洪縣校級(jí)模擬）下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系的是（ ）

A．青蛙捕食昆蟲(chóng) B．青蛙捕食蚊子

C．黃鼠狼吃雞 D．羊吃草

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

（2015春•大同期末）如圖是某家族的關(guān)系譜圖，根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自 （填1或2），9的性染色體組成為 她的母親如果再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的性別決定于 （填5或6）．

（2）雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性，若5和6為雙眼皮，則9可能為單眼皮嗎 ．7和9屬于 （填直系或旁系）血親．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鄂托克旗校級(jí)期末）下列屬于有性生殖的是（ ）

A．鳥(niǎo)卵孵化出小鳥(niǎo)

B．馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根

C．椒草的葉子長(zhǎng)成新植株

D．把仙人球嫁接到仙人掌上

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省七年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•南通）在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A．根冠 B．分生區(qū) C．伸長(zhǎng)區(qū) D．成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊(cè)答案