5．動(dòng)物白天、晚上都要進(jìn)行呼吸，植物只有在晚上才進(jìn)行呼吸．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的．

解答 解：呼吸作用是生物的共同特征，生物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．動(dòng)物、植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物釋放能量，故題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 關(guān)于呼吸作用的概念和結(jié)合著光合作用的概念對(duì)比掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．伸肘所需的動(dòng)力主要來(lái)源于（　�。�
A．肱三頭肌的收縮B．肱三頭肌的舒張C．肱二頭肌的收縮D．肱二頭肌的舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列動(dòng)物中，體表覆蓋角質(zhì)的鱗片，用肺呼吸的是（　�。�
A．大鯢B．鯨C．避役D．中華鱘

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．一個(gè)草履蟲每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌，這與它體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)有關(guān)，該結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．表膜B．收集管C．食物泡D．伸縮泡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖是兩個(gè)細(xì)胞模式圖
（1）表示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是A圖，表示人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是B圖．
（2）圖中A的[2]是細(xì)胞膜，起到控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

10．植物根尖結(jié)構(gòu)如圖所示，其中吸收水分的主要部位和伸長(zhǎng)最快的部位分別是（　　）
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．植物缺氮時(shí)，植株特別矮小，葉片呈暗綠色，并出現(xiàn)紫色．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示的幾種動(dòng)物的行為，回答：

（1）如圖4組圖中，從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有1、2、4（只填學(xué)序號(hào)），該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來(lái)看，屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為對(duì)于生物的生存來(lái)說(shuō)，可以使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．
（3）圖4中大雁分工合作，結(jié)隊(duì)南飛，說(shuō)明大雁營(yíng)群體生活，具有社會(huì)行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率．√   （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案