Question

14．如圖所示的幾種動(dòng)物的行為，回答：

（1）如圖4組圖中，從行為獲得途徑分析，屬于先天性行為的有1、2、4（只填學(xué)序號(hào)），該行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
（2）圖3所示黑猩猩從洞穴釣取白蟻的行為從獲得途徑來(lái)看，屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為對(duì)于生物的生存來(lái)說(shuō)，可以使動(dòng)物更好的適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．
（3）圖4中大雁分工合作，結(jié)隊(duì)南飛，說(shuō)明大雁營(yíng)群體生活，具有社會(huì)行為．

Answer 1

分析 動(dòng)物的行為從行為所具有的適應(yīng)性意義來(lái)看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為等，從行為獲得的途徑來(lái)看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為．

解答 解：（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．后天性行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立后天行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為．圖1所示大山雀喂金魚(yú)的行為、圖2母雞哺乳小雞的行為、圖4每年秋天，大雁分工合作，結(jié)隊(duì)南飛的行為均屬于先天性行為，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（2）圖3所示幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取白蟻的行為，是通過(guò)學(xué)習(xí)模仿得來(lái)的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化．
（3）具有社會(huì)行為的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級(jí)．圖4中大雁分工合作，結(jié)隊(duì)南飛，說(shuō)明大雁營(yíng)群體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)制度，有首領(lǐng)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，這種行為屬于社會(huì)行為．
故答案為：（1）1、2、4；遺傳物質(zhì)
（2）學(xué)習(xí)；適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化
（3）社會(huì)．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為的產(chǎn)生和意義．