18．有耳垂（E）為顯性，無耳垂（e）為隱性，小李同學(xué)無耳垂，其父親母親都有耳垂，小李母親又生了一個(gè)有耳垂的孩子，這個(gè)孩子的基因組成是（　�。�
A．eeB．EEC．EeD．EE或Ee

分析 （1）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．
（2）“有耳垂（E）為顯性，無耳垂（e）為隱性”，則有耳垂的基因型是EE或Ee，無耳垂的基因型是ee．

解答 解：無耳垂的基因型是ee，因此父親母親遺傳給小李的基因一定是e，所以小李父母有耳垂的基因組成是Ee，遺傳圖解如圖：
．
   從遺傳圖解看出，小李母親又生了一個(gè)有耳垂的孩子，這個(gè)孩子的基因組成是EE或Ee．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會利用遺傳圖解分析解答遺傳問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在泌尿系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中，從尿液形成到尿液排出的器官依次是（　�。�
A．腎臟、膀胱、輸尿管、尿道B．腎臟、輸尿管、膀胱、尿道
C．輸尿管、尿道、腎臟、膀胱D．膀胱、輸尿管、腎臟、尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的共同特點(diǎn)是（　�。�
A．都是恒溫動物B．都是變溫動物C．體表都有覆蓋物D．體內(nèi)都有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小紅看到老師從遠(yuǎn)處走來，當(dāng)眼望著他由遠(yuǎn)至近走來時(shí)，眼球的變化是由睫狀體的調(diào)節(jié)，使晶狀體的曲度變大了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)酵母菌的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．酵母菌是一種真菌B．酵母菌有成型的細(xì)胞核
C．泡菜制作離不開酵母菌的發(fā)酵D．酵母菌通過孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的雙眼皮和單眼皮（分別由顯性基因A和隱性基因a控制）是一對相對性狀．父母親均為雙眼皮，生下的女兒卻是單眼皮．則父親和母親的基因組成分別是（　　）
A．AA、AaB．Aa、AaC．AA、aaD．Aa、aa

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體主要的內(nèi)分泌腺示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果孕婦飲食中缺碘，將導(dǎo)致甲狀腺素分泌過少，她個(gè)人會患大脖子病，生的孩子會患呆小癥．
（2）當(dāng)家長為我們買來了我們夢寐以求的物品時(shí)，腎上腺分泌的腎上腺素增多，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，使我們心跳加快，血壓升高，特別興奮．
（3）如果幼兒時(shí)期[①]垂體分泌的生長激素不足，則會患侏儒癥；分泌過多，則會患巨人癥．
（4）若人的⑤發(fā)生病變，分泌的胰島素不足，人就會患糖尿病，糖尿病患者應(yīng)用注射胰島素的方法進(jìn)行治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了（　�。�
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的科學(xué)家是克里克．×． （判斷對錯(cuò)）

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