5．形成“赤潮”和“水華”的生物中，很大一類是（　�。�
A．單細(xì)胞藻類B．病毒C．多細(xì)胞藻類D．魚蝦類

分析 “水華”也叫赤潮，是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有害生態(tài)現(xiàn)象．

解答 解：赤潮是在特定環(huán)境條件下產(chǎn)生的，相關(guān)因素很多，但其中一個(gè)極其重要的因素是海洋污染．大量含有各種含氮有機(jī)物的廢污水排入海水中，促使海水富營養(yǎng)化，這是單細(xì)胞藻類能夠大量繁殖的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，國內(nèi)外大量研究表明，海洋中單細(xì)胞的浮游藻類（如藍(lán)藻）是引發(fā)赤潮的主要生物，在全世界4000多種海洋浮游藻中有260多種能形成赤潮，其中有70多種能產(chǎn)生毒素，它們分泌的毒素有些可直接導(dǎo)致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通過食物鏈傳遞，造成人類食物中毒，也叫水華現(xiàn)象．可見A正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 人類在發(fā)展生產(chǎn)的同時(shí)，也要注意環(huán)境的保護(hù)，避免出現(xiàn)水華現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與水分的關(guān)系，其設(shè)計(jì)方案如表所示，你認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)中，不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　�。�
種子數(shù)量 溫度 光照 空氣 水分
 30粒 25℃ 無光 通風(fēng) 水適量
 30粒 25℃ 有光 通風(fēng)水少量
A．溫度B．光照C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．用顯微鏡觀察玻片，首先用10×物鏡找到圖象，再換用40×物鏡找到圖象．后者與前者不同的是（　�。�
A．視野范圍擴(kuò)大B．視野范圍變小視野變暗
C．細(xì)胞圖象變小D．細(xì)胞數(shù)目增加

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．地衣能在巖石表面生活，分泌的地衣酸會(huì)腐蝕風(fēng)化巖石，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（　�。�
A．相互適應(yīng)B．相互影響
C．生物影響環(huán)境D．生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．陳亮同學(xué)在使用顯微鏡的過程中，對光后在目鏡中并沒有看到白亮的視野，你認(rèn)為采取以下補(bǔ)救措施中最無效的是（　�。�
A．調(diào)節(jié)反光鏡
B．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C．使光圈對準(zhǔn)通光孔
D．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中能為生物體的生命活動(dòng)提供能量的是（　�。�
A．水B．糖類C．無機(jī)鹽D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比這種能力更強(qiáng)的是森林 生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．沒有買賣，就沒有殺戮”．由于人們對鯊魚“魚翅”的大量食用，目前全球有八種鯊魚瀕臨滅絕．其實(shí)“魚翅”營養(yǎng)價(jià)值不及豬皮，其中超標(biāo)的汞更會(huì)危及食客的健康．
（1）鯊魚屬于脊椎動(dòng)物中的魚類群，鯊魚的“魚翅”，實(shí)際上是運(yùn)動(dòng)器官鰭．鯊魚依靠它在水中靈活、迅捷地游泳．
（2）由于有毒物質(zhì)會(huì)通過食物鏈積累，鯊魚體內(nèi)含量較高的汞等重金屬，隨著“魚翅”被食用進(jìn)入人體，會(huì)對身體造成傷害．
（3）下列動(dòng)物中，與鯊魚共同特征最多的是A
A．草魚        B．鯨魚       C．魷魚        D．章魚
（4）為了保護(hù)鯊魚，我們可以做些什么？不購買、不食用魚翅．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．小麗陪同父母到果園采摘葡萄，小麗的手指被刺扎了一下立即縮回，并喊了一聲：“好疼啊！”，爸爸聽到后跑過來一看，“沒事，小丫頭．”小麗不好意思的笑了．
如圖為縮手反射的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：
（1）小麗手指被扎后立即縮回，該反應(yīng)屬于非條件反射，完成該反射的神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤（用序號(hào)和箭頭表示），它們共同組成的結(jié)構(gòu)稱作反射�。�
（2）小麗縮手時(shí)，肱二頭肌處于收縮狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”）；若圖中的②受損，則該反射不能（填“能”或“不能”）完成．
（3）小麗的爸爸聽到“好疼啊”馬上跑過來，該反射屬于條件反射．
（4）被扎后，小麗除了縮手還感覺到疼，這說明脊髓除了反射之外還具有傳導(dǎo)作用．

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同步練習(xí)冊答案