（2010?南平）下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的相一致的是
  實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 實(shí)驗(yàn)材料 使用目的
A 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 生理鹽水 保持細(xì)胞形態(tài)
B 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 碘液 染色
C 探究植物細(xì)胞的吸水和失水 20%食鹽水 細(xì)胞吸水
D 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 酒精 檢驗(yàn)淀粉是否被消化
分析：根據(jù)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的注意事項(xiàng)，以及植物細(xì)胞的吸水、失水原理，碘液的特性分析解答．
解答：解：A、在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴清水，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，而不是滴生理鹽水，故A錯(cuò)誤；
B、為了便于觀(guān)察，制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要滴加碘液染色，故B正確；
C、當(dāng)周?chē)芤旱臐舛却笥诩?xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水．當(dāng)細(xì)胞液濃度大于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛葧r(shí)，細(xì)胞就吸水．所以探究植物細(xì)胞的吸水和失水時(shí)，用20%食鹽水是為了探究細(xì)胞的失水，故C錯(cuò)誤；
D、碘液遇淀粉變藍(lán)，所以探究唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)該用碘液檢驗(yàn)淀粉是否被消化，而不是酒精，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是經(jīng)�？疾榈膯�(wèn)題，相關(guān)問(wèn)題同學(xué)們一定要了然于心．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?南平）某公司員工進(jìn)行體檢后，發(fā)現(xiàn)有兩位男員工血檢指標(biāo)出現(xiàn)異常，下表是他們的
血液檢測(cè)結(jié)果，請(qǐng)據(jù)表分析回答：
樣品 檢測(cè)項(xiàng)目 檢測(cè)結(jié)果 成年男子
甲 乙 正常參考值范圍
血檢 白細(xì)胞 5.3×109個(gè)/L 13.0×109個(gè)/L （4.0～10.0）×109個(gè)/L
紅細(xì)胞 3.0×1012個(gè)/L 5.1×1012個(gè)/L （4.5～5.5）×1012個(gè)/L
血紅蛋白 80g/L 140g/L （120～160）g/L（1）醫(yī)生依據(jù)甲血檢中紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有
貧血
貧血
．
（2）針對(duì)甲的身體狀況，你認(rèn)為他在今后的日常飲食中最好多吃下列哪些食物：
B
B
．
A．黃瓜、冬瓜、番茄      B．雞蛋、鮮魚(yú)、瘦肉   C．蘋(píng)果、梨、菠蘿
（3）乙自述體檢時(shí)扁桃體發(fā)炎，至今“嗓子”還疼．血液檢查報(bào)告顯示
白細(xì)胞
白細(xì)胞
的數(shù)值偏高，說(shuō)明炎癥仍存在，還需繼續(xù)治療．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?南平）農(nóng)歷五月初五是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)．
（1）還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎？龍舟隊(duì)員們聽(tīng)到發(fā)令的槍聲響起，就奮力劃漿，這主要是在
神經(jīng)
神經(jīng)
系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的，其調(diào)節(jié)的基本方式是
反射
反射
，完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)是
反射弧
反射弧
．
（2）粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料糯米是由糯稻加工而成，糯稻是水稻的一種，這體現(xiàn)了生物多樣性中的
B
B
．
A．物種多樣性        B．遺傳多樣性           C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
（3）“糯米粘著紅豆香”，粽子中的紅豆是由花的
B
B
發(fā)育而來(lái)的．
A．子房        B．胚珠                 C．子房壁
（4）人體內(nèi)消化粽子與吸收養(yǎng)分的主要部位是
小腸
小腸
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?南平）“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象．甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法，到底誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)是對(duì)的呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析．
Ⅰ．請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案：
①把一塊鮮肉切成
相同
相同
（填寫(xiě)“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里，編號(hào)為：A、B．
②在A(yíng)玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開(kāi)，并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在
有
有
（填“有”或“無(wú)”）蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下．
③每天觀(guān)察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況．
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆，A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆．
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了
乙
乙
同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)．
Ⅳ．請(qǐng)分析回答：
（1）該實(shí)驗(yàn)中的變量是
蒼蠅卵
蒼蠅卵
．
（2）導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機(jī)物豐富，
細(xì)菌、真菌等微生物
細(xì)菌、真菌等微生物
大量繁殖．
（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有
冷藏法
冷藏法
（請(qǐng)舉出一例）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2010?南平質(zhì)檢）樂(lè)樂(lè)就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了探究．已知口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線(xiàn)菌，根據(jù)這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①所有的儀器設(shè)備進(jìn)行消毒．
②每隔5分鐘對(duì)受測(cè)者的口腔進(jìn)行采樣，制成溶液，將菌液等量分置于5個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中，并在適宜溫度下培養(yǎng)相同的時(shí)間．
③計(jì)數(shù)并換算成百分?jǐn)?shù)（未咀嚼口香糖前口腔菌落為100%），如下表：

<label id="jninn"><legend id="jninn"><li id="jninn"></li></legend></label>





起始
1
2
3
…




0分鐘
5分鐘
10分鐘
15分鐘




細(xì)菌
100%
90.65%
79.89%
124.66%




放線(xiàn)菌
100%
90.94%
80.26%
115.72%
請(qǐng)回答：
（1）本實(shí)驗(yàn)的變量是
咀嚼時(shí)間
咀嚼時(shí)間
．
（2）在進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，通常在每個(gè)培養(yǎng)皿中按梅花形取五個(gè)點(diǎn)，用菌落計(jì)數(shù)器點(diǎn)數(shù)，取五個(gè)數(shù)值的
平均
平均
值，目的是
減小誤差
減小誤差
．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，適宜溫度應(yīng)該是
37
37
℃．
（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，咀嚼口香糖的最佳時(shí)間是
10分鐘
10分鐘
．
（5）樂(lè)樂(lè)覺(jué)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果不夠精確，為使結(jié)果更精確，在其他條件保持不變的情況下，請(qǐng)幫他選擇一個(gè)較合理的方案進(jìn)行更詳細(xì)的探究：
B
B
．
A．設(shè)置不同培養(yǎng)溫度                B．每隔2分鐘取樣
C．將培養(yǎng)皿個(gè)數(shù)增設(shè)為10個(gè)      D．設(shè)置不同培養(yǎng)時(shí)間．

			


			

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