請根據(jù)圖“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答:

(1)從外形上判斷蚯蚓前后端的標(biāo)志性結(jié)構(gòu)是[
]
環(huán) 帶
環(huán) 帶
,蚯蚓的前端是
.(填序號)
(2)蚯蚓的身體是由許多
相似的環(huán)狀體節(jié)
相似的環(huán)狀體節(jié)
組成,這樣的動(dòng)物稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(3)用手指輕輕撫摸蚯蚓的背面和腹面,感覺的腹面比較粗糙,是因?yàn)樵撁嬗性S多
剛毛
剛毛
,此結(jié)構(gòu)的作用是
協(xié)助運(yùn)動(dòng)
協(xié)助運(yùn)動(dòng)
.將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,發(fā)現(xiàn)蚯蚓在
粗糙的紙上
粗糙的紙上
上運(yùn)動(dòng)的比較快.
(4)在觀察過程中,常用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,使其體表保持濕潤.這樣做的原因是
蚯蚓用濕潤的體壁呼吸
蚯蚓用濕潤的體壁呼吸

(5)大雨過后蚯蚓會(huì)爬到地面上來,你對此現(xiàn)象的解釋是
土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸
土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸
分析:蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,圖中①后端,②前端,③環(huán)帶,結(jié)合題意答題.
解答:解:(1)在身體的前端有一體節(jié)特別大,光滑,③為環(huán)帶,我們一般以環(huán)帶的位置來判斷蚯蚓的前后端,靠近環(huán)帶的一端為前端②.
(2)蚯蚓的身體是由許多相似的環(huán)狀體節(jié)組成,這樣的動(dòng)物稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(3)蚯蚓的腹面大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛,剛毛有協(xié)助運(yùn)動(dòng)的作用,蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動(dòng)的,在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動(dòng)速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動(dòng)速度要快.
(4)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成,因此,在觀察過程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表使體表保持濕潤,這樣做的目的是保證蚯蚓正常的呼吸.
(5)蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣.大雨過后,土壤里水太多,雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來,氧氣不足,蚯蚓在土壤中無法呼吸,為了呼吸蚯蚓紛紛到地面上來呼吸.
故答案為:(1)③;環(huán) 帶  ②
(2)相似的環(huán)狀體節(jié)
 (3)剛毛  協(xié)助運(yùn)動(dòng)  粗糙的紙上
 (4)蚯蚓用濕潤的體壁呼吸 
(5)土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸
 
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記蚯蚓的形態(tài)特點(diǎn)、剛毛的分布、運(yùn)動(dòng)和呼吸等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

在日常生活中,黎明同學(xué)觀察到:一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,迅速返回了巢穴,不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長長的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在地,忙忙碌碌地往巢穴里搬運(yùn)食物.“偵察蟻在食物和巢穴之間是否留下了什么標(biāo)記呢?”黎明同學(xué)有很多疑惑,他決定自己動(dòng)手設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一探究竟.請你幫助他分析完成探究實(shí)驗(yàn):

(1)“螞蟻不會(huì)發(fā)聲,它們是靠什么傳遞信息呢?”,在未經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證之前,請你幫助黎明做出合理的實(shí)驗(yàn)假設(shè):
假如螞蟻利用氣味通訊,則工蟻會(huì)沿著偵察蟻?zhàn)哌^留下氣味的軌跡前去覓食.
假如螞蟻利用氣味通訊,則工蟻會(huì)沿著偵察蟻?zhàn)哌^留下氣味的軌跡前去覓食.

(2)黎明巧用小紙片驗(yàn)證了他的實(shí)驗(yàn)假設(shè).黎明用魚缸飼養(yǎng)了一窩螞蟻,在離蟻窩稍遠(yuǎn)些的地方放置一些白糖,觀察到蟻群中的偵察蟻出巢先行偵察時(shí),事先在偵察蟻要走的路徑上放置好若干小紙片,假如偵察蟻沿如圖1所示的路線偵察返巢,保持小紙片的位置不動(dòng),請預(yù)計(jì)將會(huì)發(fā)現(xiàn)什么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?
大批工蟻會(huì)沿偵察蟻?zhàn)哌^的直線狀小紙片前來搬運(yùn)白糖
大批工蟻會(huì)沿偵察蟻?zhàn)哌^的直線狀小紙片前來搬運(yùn)白糖

(3)待偵察蟻?zhàn)哌^之后,根據(jù)圖示2,請你完成黎明設(shè)計(jì)的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟:
黎明將偵察蟻返巢走過的小紙片擺成如圖2所示的圓形,將白糖放在圓圈中央
黎明將偵察蟻返巢走過的小紙片擺成如圖2所示的圓形,將白糖放在圓圈中央
,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(4)假如黎明將偵察蟻?zhàn)哌^的小紙片擺成如圖3所示的扇形,將白糖放置在扇形中央,將會(huì)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
工蟻沿扇形小紙片來回爬行找不到白糖
工蟻沿扇形小紙片來回爬行找不到白糖

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能幫助黎明得出怎樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?
螞蟻是靠“氣味”傳遞信息的
螞蟻是靠“氣味”傳遞信息的

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科目:初中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖和“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答:
(1)③是
環(huán)帶
環(huán)帶
,蚯蚓的前端是序號

(2)蚯蚓的身體是由許多
相似的環(huán)狀體節(jié)
相似的環(huán)狀體節(jié)
組成,這樣的動(dòng)物稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(3)用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回?fù)崦瑫?huì)有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)橛|摸到了
剛毛
剛毛
,此結(jié)構(gòu)的作用是
協(xié)助運(yùn)動(dòng)
協(xié)助運(yùn)動(dòng)
.將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,發(fā)觀蚯蚓在
粗糙的紙上
粗糙的紙上
上運(yùn)動(dòng)的比較快.
(4)大雨過后蚯蚓會(huì)爬到地面上來,你對此現(xiàn)象的解釋是
土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸
土壤中缺氧,蚯蚓爬到地面上呼吸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請根據(jù)如圖和“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答:
(1)③是______,蚯蚓的前端是序號______.
(2)蚯蚓的身體是由許多______組成,這樣的動(dòng)物稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(3)用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回?fù)崦瑫?huì)有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)橛|摸到了______,此結(jié)構(gòu)的作用是______.將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,發(fā)觀蚯蚓在______上運(yùn)動(dòng)的比較快.
(4)大雨過后蚯蚓會(huì)爬到地面上來,你對此現(xiàn)象的解釋是______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年遼寧省錦州市凌海市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)如圖和“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)回答:
(1)③是______,蚯蚓的前端是序號______.
(2)蚯蚓的身體是由許多______組成,這樣的動(dòng)物稱為環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(3)用手指在蚯蚓的身體腹面輕輕來回?fù)崦,?huì)有粗糙不平的感覺,這是因?yàn)橛|摸到了______,此結(jié)構(gòu)的作用是______.將蚯蚓放在粗糙的紙上和光滑的玻璃板上,發(fā)觀蚯蚓在______上運(yùn)動(dòng)的比較快.
(4)大雨過后蚯蚓會(huì)爬到地面上來,你對此現(xiàn)象的解釋是______.

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