小明在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵的時間短,冬天面團(tuán)發(fā)酵的時間長.這是為什么呢?小明猜想發(fā)酵時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小明同學(xué)的疑問應(yīng)該提出的假設(shè)是______.
(2)小明設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)______.
實驗方案的設(shè)計要緊緊圍繞提出的問題和假設(shè)來進(jìn)行.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其它條件都相同的實驗,叫做對照實驗,這種條件是實驗變量.
(1)提出問題:溫度會影響面團(tuán)的發(fā)酵嗎?作出假設(shè):溫度會影響面團(tuán)的發(fā)酵.
(2)設(shè)置對照實驗:在探究溫度影響發(fā)面時間的長短中,進(jìn)行了除溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)相同的實驗.
故答案為:(1)溫度會影響面團(tuán)的發(fā)酵;
(2)相同.
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科目:初中生物 來源: 題型:

小明在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵的時間短,冬天面團(tuán)發(fā)酵的時間長.這是為什么呢?小明猜想發(fā)酵時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小明同學(xué)的疑問應(yīng)該提出的假設(shè)是
溫度會影響面團(tuán)的發(fā)酵
溫度會影響面團(tuán)的發(fā)酵

(2)小明設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)
相同
相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

小明在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵的時間短,冬天面團(tuán)發(fā)酵的時間長.這是為什么呢?小明猜想發(fā)酵時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小明同學(xué)的疑問應(yīng)該提出的假設(shè)是______.
(2)小明設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年四川省遂寧市大英縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

小明在制作饅頭時發(fā)現(xiàn):夏天面團(tuán)發(fā)酵的時間短,冬天面團(tuán)發(fā)酵的時間長.這是為什么呢?小明猜想發(fā)酵時間可能與溫度有關(guān).于是他想設(shè)計一個方案來驗證自己的猜想.
(1)針對小明同學(xué)的疑問應(yīng)該提出的假設(shè)是______.
(2)小明設(shè)計的對照實驗中,除了溫度這個條件不同外,其他條件都應(yīng)______.

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