17．在下列分類等級中，哪一等級內(nèi)的動物所具有的相同特征最多？（　　）
A．目B．科C．屬D．種

分析 為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，我們把生物分成不同的等級，據(jù)此答題．

解答 解：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，生物所屬的等級越大，生物之間的親緣系越遠(yuǎn)，生物所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近．界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多．可見D符合題意．
故選：D．

點評 種是最小的單位，同種的生物親緣關(guān)系比較近，共同特征最多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關(guān)的顯、隱性基因分別用A、a表示，請分析回答下列問題：
（1）根據(jù)圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現(xiàn)，可以推斷該遺傳病為隱性基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是常染色體；個體I1、I2與該遺傳病相關(guān)的基因組成分別是Aa、Aa；個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是2/3．
（2）如果個體Ⅱ1的基因組成是AA，則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是1/2；圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有，但個體Ⅲ3、Ⅲ4肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者．
（3）如果個體Ⅳ4與一個表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚，生了一個患病的兒子，則他們再生一個孩子，該孩子為表現(xiàn)正常的女兒的可能性是1/4．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖．請據(jù)圖回答問題 
（1）A細(xì)胞的名稱是受精卵．
（2）B結(jié)構(gòu)的名稱是臍帶，胎兒就是通過胎盤和B從母體血液里獲得氧和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把自身產(chǎn)生的二氧化碳等廢物通過母體排出體外．
（3）母體懷孕約40周左右，胎兒發(fā)育成熟．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．缺乏維生素C會患佝僂病×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．家鴿進(jìn)行氣體交換的主要場所是（　�。�
A．肺B．氣管C．氣囊D．心臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）寫出下列代號代表的結(jié)構(gòu)名稱：2左心房、4左心室、6上腔靜脈、7主動脈、8肺動脈
（2）在心臟的1、2、3、4四個腔中，充滿動脈血的心腔有2、4，血管有7、9；充滿靜脈血的心腔有1、3，血管有5、6、8．
（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向動脈，而不能倒流，原因是[10、13]房室瓣和[11、12]動脈瓣能控制血液流動的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)如圖所示細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．①是細(xì)胞體，③和④是神經(jīng)纖維
B．它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C．它能接受刺激，并自動有節(jié)律的收縮
D．①是軸突③是樹突

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：①卵巢②輸卵管③子宮
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是輸卵管．
（3）胚胎發(fā)育的場所是子宮．
（4）器官①的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素．
（5）請不要在孕婦身旁吸煙”，煙霧中的有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒．孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是胎盤．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．下列圖標(biāo)是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請依據(jù)圖表回答下列問題
（1）上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A表示是在平靜狀態(tài)下的呼吸．其中呼吸的動力主要來自肋間肌和膈肌的收縮和舒張．
（2）曲線B能反映他正處在運動狀態(tài)．分析兩圖可知：耗氧量大的是曲線B．

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同步練習(xí)冊答案