13．下列生態(tài)系統(tǒng)中，最穩(wěn)定的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．淡水生態(tài)系統(tǒng)C．池塘生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)．其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者主要是人類，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最簡單，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最弱．據(jù)此解答．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的類型眾多，但森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，自動（自我）調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)；
故選：A．

點(diǎn)評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：
（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育．
（2）C和D統(tǒng)稱為若蟲．在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（3）d表示的發(fā)育時期叫做蛹．如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c（填圖中字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)青春期的認(rèn)識，你認(rèn)為不正確的是（　　）
A．男女同學(xué)應(yīng)保持正常的交往關(guān)系
B．女孩子應(yīng)禁食含脂肪的食物以保持良好的體型
C．青春期是學(xué)知識、長能力的關(guān)鍵時期
D．青春期每天應(yīng)獲得合理、充足的營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．兔的神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括（　　）
A．腦、脊髓B．腦、神經(jīng)C．腦、脊髓、神經(jīng)D．大腦、脊髓、神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．將下列動物與它們所屬類別連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．木本植物的莖能逐年加粗的原因是它的莖內(nèi)有（　�。�
A．形成層B．木質(zhì)部C．韌皮部D．伸長區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是果實(shí)和種子的形成過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中字母代表的名稱．
A、胚珠  B、種子
C、子房  D、果實(shí)
（2）在A與B、C與D之間的橫線上用箭頭表示果實(shí)和種子的形成過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象中，屬于條件反射的是（　�。�
A．膝跳發(fā)射B．吃梅生津
C．學(xué)生聽到鈴聲開始答題D．眨眼反射

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．連線．

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