7.如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
(2)C和D統(tǒng)稱為若蟲.在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(3)d表示的發(fā)育時期叫做蛹.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c(填圖中字母).

分析 昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵,若蟲,成蟲3個時期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育.

解答 解:(1)(2)甲圖所示生物的發(fā)育起點是B受精卵,C、D若蟲,D成蟲3個時期,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.如蝗蟲、蟬、蟋蟀等.昆蟲的體表有防止體內(nèi)水分散失的外骨骼.但外骨骼不能隨著身體的生長而長大,有蛻皮現(xiàn)象.
(3)乙圖中昆蟲經(jīng)過b卵、c幼蟲、d蛹和a成蟲等4個時期,幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,屬于完全變態(tài)發(fā)育,屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有蜜蜂、蝴蝶、蒼蠅、蚊子等.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是c幼蟲.
 故答案為:(1)不完全變態(tài)發(fā)育;
(2)若蟲;蛻皮
(3)蛹;c

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點.

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(1)以碘為原料合成激素的腺體是[②]甲狀腺,若幼年時它分泌的激素不足,所患的疾病是呆小癥.
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(1)埃博拉病毒結(jié)構(gòu)非常簡單,無細(xì)胞結(jié)構(gòu),它是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成的.其繁殖方式是自我復(fù)制.
(2)對患者檢查采血時,針刺破皮膚,病人會感覺到疼痛.如圖所示,痛覺形成的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑是A→C→E→F→H.(用箭頭和圖中代碼表示)
(3)埃博拉病毒的傳播途徑是病人的血液、唾液和分泌物等途徑.
(4)“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,病人一旦感染這種病毒,沒有疫苗注射,也沒有其他治療方法,實際上幾近自己給自己判了死刑.唯一的阻止病毒蔓延的方法就是把已經(jīng)感染的病人完全隔離開來.看到這些有關(guān)埃博拉病毒的描述,對埃博拉疫情會充滿恐懼,這是一種復(fù)雜反射,參與這一反射的神經(jīng)中樞主要有視覺中樞、語言中樞等.從文字中看出控制傳染源是預(yù)防埃博拉疫情的重要措施.

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