從地震廢墟中被救出的男孩不能完成伸肘和屈肘,原因不可能是
A.肘關(guān)節(jié)脫臼 B.肱骨骨折 C.皮膚破損 D.肱二頭肌拉傷
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科目:初中生物 來(lái)源:北師大版八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
有無(wú)耳垂是人的一對(duì)相對(duì)性狀,2015年五一放假期間,深州市第一中學(xué)某生物興趣小組的同學(xué),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無(wú)耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅱ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅲ | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 | 201 | 0 | 233 |
(1)根據(jù)表中第________組的調(diào)查結(jié)果可以推斷無(wú)耳垂是隱性性狀。
(2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是__ __ 。
(3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無(wú)耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?原因是_______________________。
(4)在第Ⅰ組家庭中的一對(duì)夫婦,第1個(gè)孩子無(wú)耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子無(wú)耳垂的概率是______。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆重慶市九年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表為四件不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是( )
細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞核 | 葉綠體 | 呼吸作用 | |
① | 細(xì)菌細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) |
② | 酵母菌細(xì)胞 | 無(wú) | 有 | 有 | 有 |
③ | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 無(wú) | 有 | 有 | 有 |
④ | 蛙受精卵 | 無(wú) | 有 | 無(wú) | 有 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:初中生物 來(lái)源:2016河南牛城二中七年級(jí):1.2.2生物學(xué)研究的基本方法生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列科學(xué)探究活動(dòng)中,屬于假設(shè)的是( )
A.科學(xué)家進(jìn)行人類基因組的序列測(cè)定
B.手電筒不亮了是因?yàn)槭蛛娡仓械碾姵貨]電了
C.王蛇(無(wú)毒蛇)與珊珊蛇(有毒蛇)體色相似可幫助王蛇免受捕食者的攻擊
D.某種蚊子可能傳播瘧疾
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
和哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大雨過(guò)后,蚯蚓往往要爬到地面上是因?yàn)?/p>
A.蚯蚓喜歡干燥的環(huán)境 B.土中缺氧,無(wú)法呼吸
C.到地面尋找食物 D.穴中浸透雨水太涼
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類氣囊的主要主要
A.進(jìn)行氣體交換 B.輔助呼吸
C.貯存空氣 D.保持體溫鳥
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水螅的體壁構(gòu)成是
A.內(nèi)胚層和外胚層; B.內(nèi)胚層細(xì)胞;
C.外胚層細(xì)胞; D.三層細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:山東省鄒城市八年級(jí)模擬2生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為某中學(xué)吧中同學(xué)們對(duì)“小龍女”的跟帖,你不認(rèn)同誰(shuí)的發(fā)言?不要給他點(diǎn)贊哦( )。
A.小飛俠 B.灰灰菜 C.一米陽(yáng)光 D.風(fēng)鈴寶貝
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