【題目】古人類(lèi)相互之間能很好地交流和合作是由于該群體產(chǎn)生了_____。

【答案】語(yǔ)言

【解析】

在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，火、語(yǔ)言、工具的使用和直立行走都起到了很大的作用，但對(duì)于古人類(lèi)的交流與合作，語(yǔ)言的使用功不可沒(méi)。

人類(lèi)主要的交流方式是語(yǔ)言，故語(yǔ)言的使用使古人類(lèi)能更好的交流與合作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　　）
A.葉脈
B.葉
C.氣孔
D.芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把小麥種子放在石棉網(wǎng)上燃燒，留下的是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.維生素D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Aa錯(cuò)誤aa→ Aa： aa，假定A對(duì)a為顯性得到4個(gè)子裔，則3個(gè)為顯性，1個(gè)為隱性的概率為（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)有氧氣，血液里沒(méi)有氧氣

B. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn) 生的壓力

D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA的關(guān)系示意圖．下列敘述正確的是（　�。�

A.①是DNA，②是蛋白質(zhì)
B.每條DNA上只有一個(gè)基因
C.圖中這條染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
D.人體所有細(xì)胞中染色體都是成對(duì)存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A.正常的父母不會(huì)生出患遺傳病的孩子
B.遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
C.近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
D.嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填寫(xiě)圖中標(biāo)號(hào)，在 橫線(xiàn)上填寫(xiě)文字，以下同．示例：[②]食道）：

（1）消化系統(tǒng)包括消化道和兩部分．
（2）消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是[] ．
（3）消化和吸收的主要器官是[]．食物中的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入系統(tǒng)．
（4）[H]是 ， 它所分泌的能促進(jìn)脂肪的消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．大雁南飛 C．飛蛾撲火 D．鸚鵡學(xué)舌

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同步練習(xí)冊(cè)答案