1．如圖Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系．下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是
（　　）
A．地衣中的真菌與藻類B．人與鏈球菌
C．豆科植物與根瘤菌D．草食動物與胃腸內(nèi)的纖維細(xì)菌

分析 生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生、共生關(guān)系等．共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．
由圖中的兩條曲線可知，一種生物，隨著另一種生物數(shù)量的變化而變化，是合作關(guān)系．

解答 解：A、地衣中的真菌與藻類，地衣是真菌和藻類的共生體，藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌通過分解作用可以產(chǎn)生水、無機(jī)鹽和二氧化碳，能為藻類提供水、無機(jī)鹽，這種對雙方彼此都有利的生活方式叫共生，符合圖示曲線，A不符合題意；
B、鏈球菌不含有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，寄生在人身上，能使人患扁桃體炎、猩紅熱等疾病，因此不符合圖示曲線，B符合題意；
C、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮氣，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲存的有機(jī)物．根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利．因此它們之間的這種關(guān)系是共生關(guān)系．符合圖示曲線，C不符合題意；
 D、草食動物的胃腸內(nèi)，有些種類的細(xì)菌，可以幫動物分解草料中的纖維素，而動物也為這些細(xì)菌提供共生的場所和食物，細(xì)菌和草食動物的這種關(guān)系稱為共生關(guān)系．符合圖示曲線，D不符合題意．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握寄生、共生的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．玉米和向日葵的種子因其外面有果皮包被而都屬于被子植物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是家庭釀酒的具體操作過程：
先將米煮熟，待冷卻至30℃時，加少許水和一定量的酒曲，與米飯混勻后置于瓷壇內(nèi)（其他容器也可）．在中間挖一個洞，并且需將釀酒的器皿加蓋密封．若天氣寒冷，還需采取保溫措施，置于適當(dāng)?shù)牡胤奖兀?8℃）12小時即成．
現(xiàn)請你從以下幾個方面對其發(fā)酵過程作一簡單的分析
（1）先將米煮一煮的目的是什么？殺死其他的雜菌．
（2）加入酒曲前，需將煮熟的糯米冷卻到常溫，這是為什么？防止溫度太高將酵母菌殺死．
（3）加入酒曲的目的是：首先將糯米中的淀粉分解成葡萄糖，然后，在酵母菌的作用下，將其分解成酒精和二氧化碳．
（4）在中間挖一個洞的目的是什么？有利于透氣，保證酵母菌在開始生長時有足夠的氧，短時間內(nèi)迅速繁殖．
（5）釀酒過程中，為什么需將器皿密封？形成缺氧的環(huán)境，使酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精．
（6）天氣寒冷時，需要保溫的目的是提高溫度，滿足酵母菌生活所需要的條件，提高代謝速度，加速酒的形成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．根據(jù)免疫的定義判斷，下列屬于抗原的是（　　）
①流感患者體內(nèi)的流感病毒　
②接種到健康人體內(nèi)的乙肝疫苗　
③自身免疫器官產(chǎn)生的免疫細(xì)胞　
④進(jìn)行腎臟移植時的移植的腎臟．
A．①②B．③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題

（1）侵入人體后，可能會導(dǎo)致人體患“腥紅熱”疾病的是[A]，高致病性“禽流感”是由[E]侵入家禽的體內(nèi)引起的．
（2）圖中屬于霉菌的有[BC]，屬于真菌的有[BCD]．
（3）D種生物體生命活動的控制中心分別位于[4]細(xì)胞核內(nèi)．
（4）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有[E]，都是單細(xì)胞生物的有[AD]．
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因為有[D]參與的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示是人體關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題
（1）標(biāo)號①和④的表面覆蓋著一層關(guān)節(jié)軟骨，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，能增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性．
（2）適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，能使圖A中的④關(guān)節(jié)囊增厚，并提高伸展性，從而增加關(guān)節(jié)的牢固性，柔韌性．
（3）運動時，若不小心用力過猛，常會造成關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來的現(xiàn)象，造成脫臼．
（4）圖C中是肌腱，主要作用是使肌肉固著在相鄰的骨上，當(dāng)拿起茶杯喝水時，圖B中處于收縮狀態(tài)的是肱二頭肌，人體任何動作的完成都是由骨、骨骼機(jī)和骨連結(jié)三者協(xié)調(diào)配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．在下列細(xì)胞或物種后的橫線上填上最恰當(dāng)?shù)奶卣鞯男蛱枺?br />①沒有細(xì)胞核 ②沒有細(xì)胞壁 ③有葉綠體 ④由菌絲構(gòu)成 ⑤沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
葉肉細(xì)胞③   神經(jīng)細(xì)胞②    大腸桿菌①
蘑菇④          T噬菌體⑤．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物體親子代之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳給子代，這種現(xiàn)象叫遺傳．親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

10．為研究“綠豆種子的呼吸”，某同學(xué)將一定量萌發(fā)的綠豆種子平均分成兩份（其中一份煮熟），同時分別放入如圖所示的裝置，關(guān)閉止水夾并在黑暗處放置12小時后進(jìn)行實驗：①測量瓶內(nèi)和瓶外環(huán)境的溫度，讀取溫度計示數(shù)；②打開止水夾并擠壓塑料瓶，觀察試管中澄清石灰水的變化；③移開雙孔塞，用燃燒匙將燃著的蠟燭放入塑料瓶內(nèi)，觀察蠟燭的燃燒情況．實驗現(xiàn)象記錄如表：
與瓶外溫度變化澄清石灰水變化蠟燭燃燒情況
甲組升高變渾濁熄滅
乙組不變不變繼續(xù)燃燒
請回答下列有關(guān)問題：
（1）綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于種子結(jié)構(gòu)中的子葉；
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象能推出綠豆種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的物質(zhì)是二氧化碳；
（3）實驗中綠豆種子要在黑暗處放置12小時的原因是AC（填序號）．
A．防止光合作用對實驗的干擾
B．種子呼吸只能在黑暗中進(jìn)行
C．讓種子有足夠多的呼吸時間．

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