6．圖陰影部分表示動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的共同特征，下列表述正確的是（　�。�
A．都是生來(lái)就有B．都要生活經(jīng)驗(yàn)
C．都與遺傳物質(zhì)有關(guān)D．都由環(huán)境因素決定

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：A、生來(lái)就有的是先天性行為，學(xué)習(xí)行為是出生以后才有的，因此不可以寫(xiě)在陰影部分，A錯(cuò)誤；
B、由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得是學(xué)習(xí)行為，先天性行為是不學(xué)而會(huì)的本能，因此不可以寫(xiě)在陰影部分，B錯(cuò)誤；
C、先天性行為與學(xué)習(xí)行為都與遺傳物質(zhì)有關(guān)，因此可以寫(xiě)在陰影部分，C正確；
D、先天性行為與遺傳因素有關(guān)，學(xué)習(xí)行為與環(huán)境因素有關(guān)，因此不可以寫(xiě)在陰影部分，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答（在[]內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上寫(xiě)文字）
（1）人的呼吸系統(tǒng)是由[⑥]肺和[⑦]呼吸道組成的
（2）[①]對(duì)吸入的空氣具有溫暖、濕潤(rùn)和清潔的作用
（3）[②]是消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的共同通道
（4）吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑，防止吞咽時(shí)會(huì)厭軟骨不能及時(shí)蓋住喉口，引起咳嗽
（5）隨地吐痰容易傳播疾病，痰形成于氣管和支氣管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）圖中的②是指的右心室，⑦是指的主動(dòng)脈．
（2）血液由②射出，流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)；血液由④射出，流經(jīng)⑦、⑧至①的途徑叫體循環(huán)．
（3）血液流經(jīng)肺泡由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（4）在心臟結(jié)構(gòu)中，心室與動(dòng)脈之間的瓣膜是動(dòng)脈瓣，保證血液只能從心室流向動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題
資料一：2014年春季，手足口病卷土重來(lái)，該病是近幾年臨床上較多見(jiàn)的一種由腸道病毒引起的傳染病，而且易感人群不再局限為幼兒，已成年患者的不斷出現(xiàn)，使得手足口病再次引發(fā)人們的關(guān)注
資料二：近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗，貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患，我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)，狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡，專(zhuān)家提醒，如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗
資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患病
（1）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患手足口病的兒童屬于傳染源．學(xué)校會(huì)勸患有手足口病的兒童回家治療，這在傳染病的預(yù)防措施上屬于控制傳染源．發(fā)生該傳染病后，學(xué)校立即對(duì)所有教室、宿舍等進(jìn)行消毒，這是預(yù)防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑．
（2）從免疫的角度來(lái)看，注入人體的狂犬病疫苗屬于抗原；接種疫苗的人獲得的免疫是特異性免疫，這屬于人體免疫的第三道防線(xiàn)．
（3）使用抗生素治療手足口病、狂犬病或甲流效果不顯著，主要是因?yàn)橐l(fā)此類(lèi)傳染病的病原體是病毒．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某科學(xué)家曾做了如下實(shí)驗(yàn)：在飼養(yǎng)正常的蝌蚪的水中放入某種激素，發(fā)現(xiàn)蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大�。纱送茢喾湃氲募に厥牵ā　。�
A．生長(zhǎng)激素B．甲狀腺激素C．腎上腺素D．胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面相關(guān)人體血液循環(huán)的敘述中正確的是（　�。�
A．肺循環(huán)時(shí)肺動(dòng)脈中流的是靜脈血，肺靜脈中流的是動(dòng)脈血
B．體循環(huán)時(shí)主動(dòng)脈中流的是靜脈血，體靜脈中流的是動(dòng)脈血
C．經(jīng)過(guò)肺循環(huán)后，血液由原來(lái)的動(dòng)脈血變成了靜脈血
D．經(jīng)過(guò)體循環(huán)后，血液由原來(lái)的靜脈血變成了動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大，但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳．回顧你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．

（1）在觀察A時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是維持正常的呼吸．
（2）觀察B時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[2]鰓；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[3]氣門(mén)，它是氣體出入的門(mén)戶(hù)．
（3）魚(yú)是如何在水中完成呼吸的？某實(shí)驗(yàn)小組利用溴麝香草酚藍(lán)指示劑（即BTB液）遇二氧化碳由藍(lán)變黃的特性，對(duì)D進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，方法是：在D的口端滴溴麝香草酚藍(lán)指示劑（即BTB液），被魚(yú)吞入后從鰓蓋后緣流出，流出的液體變?yōu)辄S色，這是因?yàn)轸~(yú)用鰓呼吸，鰓里面有鰓絲，內(nèi)含毛細(xì)血管，能進(jìn)行氣體交換，使水中氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高，BTB液遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃．
（4）探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)E具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[2]氣囊與肺相通，每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種特有的呼吸方式是雙重呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖某家族的白化病遺傳圖解，正常膚色由顯性基因A控制，白化病由隱性基因a控制，請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）A家庭父母膚色正常，而兒子⑤為白化病這種現(xiàn)象叫變異．
（2）A家庭女兒⑥的膚色基因組成可能是AA或Aa．
（3）若親代②和④是親姐妹，如子代中⑥和⑦結(jié)婚，后代患白化病的可能性將增大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．對(duì)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的下列做法進(jìn)行解釋?zhuān)詈侠淼氖牵ā　。?table class="qanwser">A．早春播種覆蓋薄膜：防止蟲(chóng)害B．秧苗的密度要合理：使秧苗保持較強(qiáng)的光合作用C．稻谷入庫(kù)前充分晾曬：種子的萌發(fā)需要水D．樹(shù)苗移栽前去掉部分枝葉：減少樹(shù)葉對(duì)有機(jī)物的消耗

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