12．下列動物中，學習能力最強的是（　�。�
A．菜青蟲B．黑猩猩C．鱷魚D．公雞

分析 根據(jù)獲得途徑的不同，動物的行為可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳因素決定的；而學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力不同．

解答 解：動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越強．在各選項中的動物中，黑猩猩最高等，學習行為最強．
故選：B．

點評 動物的學習行為與其神經(jīng)系統(tǒng)的復雜性有關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．下列各項中，屬于捕食行為的是A，防御行為的是C，繁殖行為的是B，遷徙行為的是D．
A、獅子追捕羚羊           B、一只母豬哺育者8只小豬
C、黃鼠狼遇險釋放臭氣     D、秋后大雁南飛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在清洗蔬菜時，要盡量浸泡一段時間，這樣做的目的是（　�。�
A．使蔬菜更硬挺B．除去蔬菜表面的農(nóng)藥殘留
C．讓蔬菜吸足水分D．節(jié)約用水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．節(jié)肢動物的體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)
B．扁形動物全部生活在水中，身體呈兩側對稱
C．蛔蟲的體表有角質(zhì)層，可抵抗消化液的侵蝕
D．環(huán)節(jié)動物靠剛毛或疣足輔助運動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．生物的多樣性包括三個層次的多樣性，即物種的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性，保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將下列動物與其對應的分類用線連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于現(xiàn)代人猿的是（　　）
A．大猩猩B．長臂猿C．黑猩猩D．金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我們所食用的甘薯和馬鈴薯中的淀粉是（　�。�
A．甘薯和馬鈴薯在土壤中制造和積累的
B．根從土壤中吸收的營養(yǎng)積累的
C．由葉制造再由莖運輸而來的
D．由根吸收制造而來的

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